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연구 (편집부 민족 통일연구원)
자료의 출처
http://ethopia.com.ne.kr/northkorea.htm
http://unibook.unikorea.go.kr/index2.jsp?tableName=tesb003m
http://inter-korea.unikorea.go.kr/
http://www.kotra.or.kr/nk
http://www.dprksearch.net/ <북한사회체제의 이해>
북한의 문화, 경제, 군사
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연구원(1991) / 토의학습 어떻게 할 것인가. 동양문화사
정언성 외(2002) / 효과적인 학습 전략, 교육과학사
한국교육개발원(1991) / 대화와 토의: 우리교실에서는 불가능한가, 서울 동양문화사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 토의의 정의
Ⅲ. 토의식학습(토
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다는 사실을 항상 염두에 두어야 한다.
참고문헌
김영수, 한국의 진보정당운동 : 이념적 기조와 성격에 대한 역사적 고찰, 한국노동이론정책연구소, 월간 현장에서 미래를, 2002
민주주의법학연구회, 민주노동당의 역사이념과 강령, 민주법칙,
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자기관리 행위에 영향을 미치는 요인. 성인간호학회지, 2019, 31(4): 412-422.
황두환, 이명수. 당뇨병의 사회경제적 부담과 정책적 함의. 보건정책연구, 2021, 28(2): 89-103. 목차
1. 서론
2. 당뇨병의 개요와 현황
3. 당뇨병 관련 미디어 콘텐츠 분
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연구 제 15호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고용보험제도의 정의 및 의의
Ⅲ. 고용보험제도 도입과정
1. 고용보험기획단의 발족과 고용보험모형의 개발
2. 고용보험법의 제정
Ⅳ. 고용보험제도의 유형 및 기능
1. 유형
1) 강제적 고용보험제도
2) 임
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미래의 방향(Future Directions)
2. 프로그램 운영
3. TILT 참여 교사 지원 활동
1) 지원 인력
2) 인터넷 홈페이지
3) TILT-ED 뉴스레터
4) 자원 지원
Ⅵ. 양성평등교육(수업)프로그램 사례
1. 영국
1) 교육에서의 성평등 관련 법
2) GIST(Girls into Science
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연구소, 2002
한상범,『쟁점-21세기 민족문제와 일제잔재-친일파의 지배구조 청산』철학과 현실 제53권, 철학문화연구소, 2002
김민철,『민족 혁명의 불씨를 당길친일인명사전에 힘을!』월간 말 통권159호, 1999
정지환, 『해방 56년 특별기획/다시
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연구/임종린 44p~64p(2003)
아동학대 예방대책에 관한 연구/장숙희 55p~72p(2000)
우리나라 아동학대 관련법과 보호체계 탐색 -미국,일본,대만 비교-/장희승 29p~46p(2002)
피학대아동 보호방안에 관한 연구/한국형사정책연구원 161p~190p(2000)
피학대 아동
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연구원(1992), 청소년문제론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년의 특성
1. 생리적 특징
2. 사회 심리적 특징
3. 정신적 특징
Ⅲ. 청소년기의 발달과업
Ⅳ. 청소년의 지역사회 참여
1. 의사결정자?기획자
2. 상담자?또래지원자?교육자
3. 기타
Ⅴ.
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연구, 한국정보과학회, 2012
전하성, 지식기반사회 맞춤형 인재 양성관련 소회, 경남발전연구원, 2008 Ⅰ. 개요
Ⅱ. Network PBL(프로젝트중심학습, NPBL)의 신인재 양성
1. NPBL이란
2. 왜 NPBL인가
3. ThinkQuest 국제대회 행사개요
1) 주관
2) 성격
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