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차의과학대학교 임상상담심리대학원 학업계획서 1. 성장 과정 및 가족 관계 ‘말로 표현되지 않는 것들’을 읽어내기 위해 주변 사람들의 표정, 몸짓, 말의 속도나 억양에 민감하게 반응했고, 이는 시간이 지나면서 자연스럽게 ‘심리적
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임상』, 제22권 제4호, 913~926쪽, 2003. 22) 김희자, 「청소년의 외모관심도와 만족도에 따른 미용행태와 미의식에 관한 연구」, 서경대학교 석사학위논문, 2010. 23) 최소정, 「10대들의 외모관심도가 화장행동 및 색조화장품 소비성향에 미치는 영
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대학교 임상약학대학원, 2010. 2. 드리 리샤르 저, 윤예니 역, 약물 중독, NUN, 2011. 3. 최은영 저, 청소년비행 및 약물중독상담, 학지사, 2005. 4. 윤옥한, 청소년의 약물남용 실태 및 관련요인에 관한 연구, 한세대학교 사회복지대학원, 2009. 5. 박수현
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차미량 외6명(2013), 중학교 보건, (주)동화사 5) 이지영, "고등학생의 약물남용에 대한 인식 조사 연구", 2012., 학위논문(석사)--, 영남대학교 임상약학대학원 1. 학교 실습의 의의 p2 2. 학교 실습의 목적
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  • 등록일 2017.02.20
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과학 기반의 컨설팅 역할을 수행하는 것이 목표입니다. 식품을 넘어서 건강을 설계하는 영양학자의 길을 걸어가고자 합니다. 경희대학교 식품영양학과 대학원연구계획서- 합격 예문 1. 자기소개서 2. 연구계획서(지원 동기, 연구계획,
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논문 137건

임상 실습체험 연구. 한국간호교육학회지 6(1). 23-35. 1. 서론 1) 연구의 필요성 2) 연구문제 3) 용어의 정리 2. 연구방법 1) 연구설계 2) 연구대상 3) 연구도구 4) 자료수집 분석 및 절차 5) 자료분석방법 3. 연구결과 1) 대상자의 일반적 특
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  • 발행일 2013.01.03
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대학원 석사학위논문 임상도(2003), 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육적 효과 비교, 계명대 대학원 석사학위논문 전명자·한금희(1998). 우리나라 유치원에서의 프로젝트 접근법 적용실제와 제안점. 한국교원대학교 유아교육
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대학교 대학원 박사학위 청구논문. 송도선(2005). 듀이의 아동중심교육의 진의. 교육사상연구 제 16집. 전혜경(1997). J. Dewey의 아동중심교육사상 연구. 성신여자대학교 대학원 석사학위 청구논문. 목 차 Ⅰ. 서론 ………………………
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  • 발행일 2009.07.27
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기초」, (대구: 대구대학교출판부, 1992) 김영림, 협동학습이론에 근거한 기독교적 교육방법에 관한 연구 - 초등공교육을 중심으로-, (총신대학교 교육대학원, 석사학위 논문, 2003) 김윤권, 기독교적 교과 연구 및 지도, (서울: 예비 기독교사 지
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  • 발행일 2014.03.11
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자기발전에 도움되는 분야에 시간을 낼 수 없을때 (노인요양 종사자의 스트레스 요인 정도별 측정) 3. 귀하는 다음 상황들에 대해 어느 정도 직무만족감을 느끼고 있습니까? 다음은 귀하가 어느정도의 직무만족감을 가지고 있는지를 알아보는
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  • 발행일 2009.03.20
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약학연구 기법들을 연구해 보고 싶습니다. 이러한 학업을 통해 의약품 산업분야에서 약학 임상연구원이 되겠다는 커리어 비전을 꼭 이뤄낼 것입니다. 경희대학교 약학대학(약학과,약대PEET)자기소개서 자소서 학업계획서 예문 1.지원자
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약학 분야의 연구자의 길에 탄탄한 연구기반이 될 것이라고 확신합니다. 1.성장과정 및 본인의 장단점 2.사회봉사 등 학업이외의 활동 3.대학이전의 학업성취(고교생활 등) 4.대학(대학원)에서의 학업관련 활동 5.약대진학을 위한 준비과
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대학교 약대에 지원하며 저의 장점들이 제가 속할 연구팀안의 화합적인 연구의 장을 만들수 있게하는 일원이 되게할 것이라고 생각합니다. 경북대학교 약대 자기소개서 자소서 자기기술서 PEET자소서 1.성장과정 및 경북대학교 약대 지
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약학과 -(1) 모집단위에 지원하게 된 동기 -(2) 대학 입학 후 계획 -(3) 졸업 후 계획과 장래희망 27. 건축학부 28. 정보과학부 29. 생명공학부 30. 응용화학부 -(1) 지원동기 -(2) 학업계획 -(3) 기타 자기소개 31. 기계항공공학부 32. 한동어
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  • 직종구분 교육 강사직
 1. 성장 과정 및 가족 관계 2. 성격, 장·단점 및 특기 3. 진학동기 4. 전공분야에 대한 학업계획(졸업 후 계획포함)
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  • 등록일 2025.06.28
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