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착한마케팅- 성공사례
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≪ 사 진 ≫
▲ 기부자가 신발 한 켤레 사면 한 켤레 기증되는 탐스 슈즈를 3세계 어린이에게 신기고 있다.
≪ 글 - 그림 파일 ≫
탐스 슈즈(TOMS Shoes)의 착한
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# 착한 기술
- 적정 기술과 더불어 장애인 등의 약자들을 위한 기술을 포함
적정 기술
- 어떤 지역사회의 문화적, 정치적, 환경적, 기술발전 등의 배경수준을 고려하여 만들어진 기술
- 단순한 기술원조와는 다르게 하나의 수익모델로서
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지원하고 에이즈에 대한 인식 개선을 위한 활동에 지속적으로 참여. 1. 착한 소비 마케팅
2. 착한 소비 마케팅 종류 및 사례
- 기부 마케팅
- 환경을 이용한 마케팅
- 공정 무역
3. 착한 소비는 진짜 ‘착한’소비인가
4. 결론
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사례는 청년 및 청소년들에게 유명한 ‘알바천국’ 기업의 착한 마케팅이다. 알바천국은 2014년 6월 9일부터 33일간 ‘기부 APP 테이크’란 기부 이벤트를 진행했는데, 결과적으로 ‘맞춤알바 앱’ 일일 다운로드 수의 172%증가와 1000만원 장학금
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사례 선정 동기
2. 홈플러스의 기업소개
본론
1. 국내유통시장의 현황 및 변화추이
2. 경영 전략
3. 마케팅 전략
4. 분석방법
2-1) 친환경 경영
2-2) 상생 경영
2-3) 지속가능 경영
2-4) 문화 경영
2-5) PB상품 경영
3-1) 문화 마케팅
3-2) 착한 마
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착한 재능 기부 ‘프로보노’ 늘었다” 한국경제, 2015년 12월 22일.
이는 프로보노를 제공받은 대상자뿐만 아니라 프로보노를 실시한 전문가들에게도 긍정적인 영향이 발생한다는 것이다. 따라서 위캔센터의 사례처럼 전문가의 프로보노를 통
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착한남자’
KBS(2012), ‘내 딸 서영이’, 45회
MBC(2013), ‘오자룡이 간다’
SBS(2012), ‘신사의 품격’
SBS(2013), ‘장옥정, 사랑에 살다’, 15회 - 목 차 -
목차 ----------------------------------------------ⅰ
제1장. 서론--------------------------------------
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사례들: 브랜드를 향한 특별한 가치,” 광고정보센터
8. Interbrand (2007) “2007best global brands,” http://www.interbrand.co.kr/notice 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. IMC와 브랜드 자산의 이해
1. IMC와 브랜드자산의 개념
2. IMC의 필요성과 브랜드자산
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사례를 통한 교육 주체들의 숲유치원 경험 및
의미관련 연구……………………………………………………………35
다. 숲유치원 교육 프로그램 효과 검증관련 연구……………………………37
Ⅲ. 연구방법 ……………………
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사례 분석
1. 죠스떡볶이 매콤한 인생
1) 방영 정보
2) 웹 드라마 도입기
3) 스토리텔링 구조와 영상 구성 : ‘모바일’ 고유의 영상 미학
2. 후유증
1) 방영 정보
2) 웹 툰과 웹 드라마
3) 스토리텔링 구조와 영상 구성 : 환상성의 표현
3. 퐁
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사례 (1)
1. 지원동기와 진로계획을 중심으로 우리 대학교가 특기자전형에서 지원자를 선발해야 하는 아유에 대해서 띄어쓰기를 포함하여 1.000자이내로 가술하여 주십시오.
2. 지원한 모집단위에서 공부하기 위하여 고등학교 재학기간 동안
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가술하세요(활동 및 실적 내용, 활동 및 실적의 의미. 동기, 활동과정 등에 대한 구체적인 설명. 각 활동별 300자 내외),
1) 제00회 OO청소년 자원 봉사대회
정기적으로 봉사활동을 이어오던 저희에게 담당 선생님은 청소년자원봉사 대회에 참가
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가술하면 됩니다.
▶띄어쓰기를 포함하여 1,000자 이내로 작성해야 합니다.
3. 학내·외 활동 중 가장 의미있다고 생각하는 활동을 3개 이내로 기술하여 주십시오.
▶학교생활기록부에 기록되어 있지 않은 내용은 반드시 증빙서류를 첨부
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사례를 들고 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하세요. (3-1. 3-2. 모두 작성)
[3-1. 배려 또는 나눔의 실천사례] (500자 이내)
[3-2. 협력 또는 갈등관리의 실천사례] (500자 이내)
4. 자신의 성장과정과 이러한 환경이 자신의 삶에
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사례를 들고 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1000자 이내)
1학년 때 학급 행사로서 교실 카페를 운영한 적이 있습니다. 저희 반은 많은 손님을 유치하여 준비된 양을 모두 팔기 위해 상대적으로 학생들
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