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C : 사이좋게 해요~
T : 그래요, 우리가 재미있게 게임을 하는 것도 좋지만 질서를 잘 지켜서 해야 더욱 재미있고 안전한 게임이 될 수 있어요~
마무리
친구들과 동화 내용을 비롯하여 우리가 지킬 수 있는 약속을 하며 마무리를 한다.
T :
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아기는 엄마 품에서 쌔근쌔근 잠이 들었답니다.
활동 방법 및 과정
마무리
- 동화를 듣고 느낌을 이야기 한다.
T : 버릇없는 아기는 어떤 나쁜버릇이 있었어요?
C : 어른들한테 응이라고 대답해요!
T : 어른들께 반말하는 것은 착한 행동일까요?
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착한 ‘천사표 여성’과 ‘추하고 악한 ’마녀표‘ 여성과 늠름하고 멋있는 ’백마탄 왕자님‘만이 존재하고, 그들의 공통적 삶의 목표는 사랑을 구하는 것이다.
→ 신데렐라 콤플렉스와 왜곡된 아메리칸 드림에 의한 편협한 사고가 가치관
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아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논해 보았다. 시대의 발달과 의식 수준의 향상으로 아이의 성품이 태내에서부터 시작한다는 태교 교육의 필요성이 새로이 대두되었다. 따라서 보다 지혜롭고 착한 성품의 아이를 건강하게 출
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착한 소녀가 살고 있었어요.”
(3) 완성되지 않은 이야기의 결말짓기
미오나성 동화를 들려주고 그 후의 이야기가 어떻게 진행되었을 것인가를 지어 완성하게 한다. 이 결말짓기는 어린이들의 상상력과 창의력을 키워주는데 크게 도움이 되는
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착한 남성과 연애하고 싶은 욕망 등 겉으로 드러내려 하지 않는 욕망은 이 세상에 수도 없이 많다. 사람들은 이러한 욕망들을 속으로 꽁꽁 숨기고 살고, 우리나라가 그것이 유독 심한 것 같다. 욕망이란 단어가 부정적으로 인식되기 때문이다.
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