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6. 시점 및 서술의 특징
7. 문학사적 의미
<소설교육 적용>
1. 수용 영역 관련 활동
(1) 시점 바꿔서 생각해보기
2. 창조적 재구성 및 생산 활동
(1) 뒷이야기 이어서 써 보기
(2) 봉근이에게 보내는 편지글 써 보기
<참고자료>
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문학사연구소, 『민족문학사 강좌(상)』, 창비사, 1995.
李 夏, 「李溪 洪良浩 漢詩硏究」, 이화여대 석사학위 논문, 1987.
김상훈 편찬, 『가요집』, 문예출판사, 1983.
한국고전문학회, 『국문학의 구비성과 기록성』, 태학사, 1999.
김석회, 『존재
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문학교육모색, 아주대학교
○ 현순영(2003), 염상섭의 삼대, \'주의자에 대한담론\'의 반영과 해부, 한국현대소설학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 염상섭 소설 삼대의 작품요약
1. 첫 번째 갈등
2. 두 번째 충돌
3. 세 번째 충돌
Ⅲ. 염상섭 소설 삼대의
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소설 연구 - 초기단편을 중심으로」이금란, 2005
「1950년대 박경리 단편소설 연구」이승윤, 2005
「박경리 작품에 나타난 죽음과 생명의 관계」김현숙, 2004 Ⅰ. 작가의 경험과 글쓰기의 의미
Ⅱ. 삶의 언어와 진리
Ⅲ. 초기작의 성격
Ⅳ
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소설 특강」, (주)한국문학사, 2003
송하춘이남호, 「1950년대의 소설가들」, 도서출판 나남. 1994
유학영, 「1950년대 한국 전쟁전후소설 연구」, 북폴리오, 2004
권유, ‘이범선 소설론-短篇小說을 中心으로’, 「동학어문논집 제20집」, 1985
홍기삼
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전체적인 작품 계획과 내용을 설명해주는 관건적 문장이라고 판독된다.
그리고 이야기의 내부는 무당의 인간과 생명 탐구의 문학
유년 시절의 그늘과 고향 경주의 산하
큰형 김범부 선생
소설 수업기
등단 무렵
순수문학의 거두
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문학의 개념
2. ‘생태소설’의 등장 배경
Ⅱ. 본론
1. 조세희의 「난장이가 쏘아올린 작은 공」
(1)「난장이가 쏘아올린 작은 공」의 의의
(2) 작품 해설
2. 김원일의 「도요새에 관한 명상」
(1)「도요새에 관한 명상」
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문학통론』, 신구문화사, 1960.
장덕순,『국문학통론』, 신구문화사, 1988.
정노식,『조선창극사』, 조선일보사, 1940.
정출헌,「조선후기 우화소설의 사회적 성격」, 고려대학교 대학원 박사논문, 1992.
정충권,『흥부전 연구』, 월인, 2003.
정하영,
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소설연구:세계인식의 변모 양상을 중심으로>, (서울대학교 석사논문, 1988)
이 순, <현진건론>, (연세대학교 박사논문, 1984)
현길언, <현진건소설 연구>, (한양대학교 박사논문, 1984)
한상무, <현진건 문학 연구>, (북스힐, 2003) Ⅰ
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소설가 염상섭의 약력
3. 염상섭의 생애와 소설
(1) 서울 産. 합리주의적인 집안 풍토. (2). 소학교 시절.-예민한 정치감각
(3). 중학시절- 문학으로의 첫걸음.
(4). 대학 시절-소외의식
(5). 일본 육군 중위인 맏형
4. 염상섭의 소설을 통해 본 근대성
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