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시절부터 와카라든가 모노가타리와 친숙해질 기회가 많았다는 것이 중요하다고 봅니다. 이러한 여러 가지 조건이 겹쳐서 문예의 창작 주체가 중류 귀족의 딸들이란 점이 매우 중요하다고 생각합니다. 문학발생 장으로서의 우타가키와 상
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영면)미완성 소설 「소」를 남김
<參考文獻>
황순원, 『황순원전집 1∼10』, 문학과 지성사, 1980.
장현숙, 「황순원 문학연구」, 시와시학사, 1994.
<參考文獻>
채만식, 『채만식전집 1∼10』, 창작과 비평사, 1987.
이주형, 「채만식 문학과
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문학사] 김윤식김현 저 (민음사)
*위키 백과
*최인훈의 광장 연구 (논문)작성자- 온새 Ⅰ.서론
1. 분단시대의 배경
2. 작가, 작품 선택의 의의
Ⅱ.본론
1. 황순원 작가의 소설
1) 황순원 작가 소개
2) 작품 <학>
3) 작품 해설 <학>
2.
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문학의 개념
2. 아동문학의 목적
3. 아동문학의 특징
4. 아동문학의 교육적 가치
1) 환상(fantasy)의 세계에 닿도록 합니다.
2) 자연과 인간의 아름다움에 대한 이해
3) 아동문학의 광범위한 교육성
4) 아동문학이 아동 성장에 미치는 영향
5)
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문학사의 시대 구분
원시 종합 예술에서 비롯된 우리의 문학은 시대의 흐름에 따라, 각 시대마다 다양한 특징적 양식을 산출했으며, 그 표현 방식에도 많은 변화를 겪어 왔다.
① 고대 문학 - 문학의 태동기로부터 통일 신라 시대까지 문학을
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영. 『문학비평의 방법과 실제』. 삼지원
이상은 만 26년 7개월의 짧은 인생을 살았으며, 불과 몇 편의 단편과 수십 편의 시를 쓴 작가일 뿐이다. 다작가도 미문가도 아닌, 그렇다고 무슨 내용이 뚜렷한 것도 아닌 그의 작품들이 오늘날까지 많
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문학 교과를 싫어하는 이유는 무엇일까? 교과서에 실려 있는 문학 텍스트는 학생들이 읽고 즐거워할 만한, 문학에 대한 흥미를 가질만한 내용보다는 문학사적으로 가치가 있거나 의의가 있는 텍스트가 대부분이다. 대중소설이나 시대, 사회
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문학을 통해 다양한 인간상에 대한 이해와 실제로 삶의 영역에서도 큰 도움이 될 수 있도록 하는 것이 중요하다고 할 수 있다.
4. 참고문헌
1) 유요문. \"조선중기 소설 속 이념형 인물의 양상과 서술기법 연구.\" 국내박사학위논문 고려대학교
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사회발전과 기독교의 역할』, 서울: 한울, 2000.
.이장식,『한국교회의 어제와 오늘』, 서울: 대한기독교출판사, 1977.
이재정,『한국 교회 운동과 신학적 실천』, 서울: 다산글방, 2000.
차성환,『한국 종교 사상의 사회학적 이해』, 서울: 문학과
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제도화
3) 고용평등감독관 제도 활성화
4) 성차별 관련 법 개정
5) 외국이주자 차별개선
6) 고령자 고용촉진 추진을 통한 연령차별 개선
7) 차별정책을 위한 행정기관 운영
8) 차별관련 문화의 개선
8. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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