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Ⅱ. 참여경영의 정의와 접근의 틀
Ⅲ. 선진국의 생산시스템 혁신과 참여경영 모델의 비교
Ⅳ. 한국기업의 참여경영 실태
Ⅴ. 한국식 경영과 경영합리화, 참여경영의 한계
Ⅵ. 참여경영을 가로막는 요인들과 제도개혁
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연구원/주간노동자신문 제396호/95.8.25.
황석만/박준식/노진귀. 1995. 참여경영과 노동조합의 과제, 한국노총중앙연구원.
Appelbaum and Batt (박준식 역). 1996. 미국기업의 작업현장 혁신, 한국노동연구원.
Kochan, Katz and McKersie. 1986. The Transformation of Amer
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연구원/주간노동자신문 제396호.
7) 황석만/박준식/노진귀(1995), 참여경영과 노동조합의 과제, 한국노총중앙연구원.
8) Appelbaum and Batt(1996), 미국기업의 작업현장 혁신, (박준식 역), 한국노동연구원.
9) 강수돌(1994), 독일산별노조와 노사관계의
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연구소
◎ 박준식(1996), 제1부 주요 각국 경영참가제도 비교 : 미국 기업의 참여경영 시스템 도입, 한국노동사회연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 참여경영시스템의 의의
Ⅲ. 참여경영시스템의 노사관계
1. 변화의 정도
2. 변화의 내용
1) 작업조직
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혁신 모델들과 참여경영
1. 참여경영과 생산시스템 혁신의 배경
2. 일본식 모델: 유연적 대량생산과 작업현장 중심의 참여
3. 독일식 모델: 다변화된 품질지향 생산과 사회기술체계
4. 미국식 모델: 다원적 요소들의 각축장
<표> 린생산
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노사관계
Ⅲ. 자동차산업 노사관계의 혁신방향
1. 기업지배구조 및 인재상 개선
2. 노사구조 개선
3. 참여적 작업조직화와 숙련 개발
4. 비정규직 고용관계의 합리적 개선
5. 지역 및 산업차원 노사정 협의 활성화
<참고문헌>
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작업장 노사관계 15
제 3 장 현대자동차의 노사관계 18
1. 일반현황 18
2. 노동조합 21
3. 노무관리 형태 23
4. 파업사례 25
5. 사내하청현황 26
6. 임금체계 27
1) 개 요 27
2) 임금구조 28
7. 교육훈련 39
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참여의사 실태조사\", 2003.10
중소기업협동조합중앙회, \"중소제조업의 생산시설 해외이전에 관한 조사\", 2003.9
하병기, \"제조업공동화 현황 및 평가\", 2003.12
한국개발연구원, \"한국의 산업경쟁력 종합연구\", 2004.2
한국산업은행, \"국내 제조업
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참여자로 만드는 가족 이데올로기의 위력에 대한 연구가 뒤따라야 한다고 생각한다.
-참고문헌-
Gittins,안호용 외 역 『가족은 없다』, 1997, 일신사
김세균, 「자본주의의 위기와 신자유주의의 한계」, 2002년
이미경, 『신자유주의적 반격 하에
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느낌점.............................16
(부록Ⅰ)
국내 대표 기업의 6시그마 추진 system 사례 분석
(부록 Ⅱ)
세종공업(주) 품질보증부 6-시그마 프로젝트 완료 보고서
(부록 Ⅲ)
삼성종합기술원 6 sigma 연구혁신
◇ 6시그마 관련 용어 정리 ◇
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혁신을 주도하는 전문가로 성장할 것입니다. 이를 통해 국내외 경영 현장에서 신뢰받는 리더로 자리매김하며, 지속 가능한 발전을 이끄는 경영자로서 사회에 공헌하는 것이 최종적인 목표입니다. 1. 본인이 지원하는 학과(전공)를 선택한
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연구개발에 필요한 전문지식뿐 아니라, 문제 해결력, 분석력, 끈기, 협업 능력 등 다방면의 역량을 키우는 소중한 경험이었습니다. 두산에너빌리티 인턴십에 참여하여 이러한 경험을 현장에 적용하고, 혁신적이고 신뢰성 높은 터보기계 기술
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현장과 학문 연구를 균형 있게 아우르는 전문가로 성장하여, 조직과 사회에 실질적인 가치를 창출하는 경영인이 되고자 합니다. 1. 본인이 지원하는 학과(전공)를 선택한 이유와 이를 통해 이루고자 하는 학업 목표에 대해 구체적으로 서
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, 국가와 지역사회의 발전에도 이바지하는 전문인이 될 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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기업의 성장과 사회 발전을 동시에 추구하는 책임 있는 인재가 될 것입니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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