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론, 삼민사, 1990
한국 여성 연구회, 여성학 강의, 동녘, 1993
김선남, 메스미디어와 여성, 범우사, 1997 Ⅰ. 서 론
1. 시대에 따른 여성의 노동과 지위변화
2. 한국사회에서 여성경제활동의 변화양상
3. 산업화와 여성의 지위
4. 노동시장
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민주주의 사회이다. 그 속에서 우리는 다양한 목소리를 낼 수 있음을 똑똑히 기억해야 한다. 시대에 휩쓸려, 남에게 휩쓸려 남의 가치관을 마치 나의 가치관인 마냥 혼돈해서는 안 된다. 시대를 똑바로 바라보고 그 안에서 다수의 이념을 넘어
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론\", 박영사, 1997
바·바쓰·셔미스 공저, 최충옥 외 옮김 \"사회과 교육의 이해\", 서원, 1993
이승종, \"민주정치와 시민참여\", 삼영, 1997
이규호, \"정치교육과 통일교육\", 문우사, 1997
차경수·최충옥·이미나 공저, \"교육사회학의 이해\", 양서원
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론이고 상대적 빈곤감 해소와 사회문화적 활동에 참여할 기회의 균등화로 가족의 생활안정과 향상을 보장하는 것이다. 이를 위해서는 가족의 다양한 여건과 욕구 및 독자성을 고려하여 가족의 본질적 유대 기능과 상부상조 기능이 활성화될
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북의 분단 상황도 의외로 쉽게 실마리가 풀릴 수 있을 것이라 믿는다. 서론
본론
1. 사단칠정
2. 사단칠정 논변과 퇴계ㆍ율곡 성리학의 정립
3. 영남학파의 순수도덕주의 성향과 기호학파의 범도덕주의 성향
결 론 : 현대적 조명
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전통적 개념의 지식은 학식으로 지식기반사회에서 요구하는 살아있는 지식과는 구별된다. 학식은 직접적 체험이나 현장 경험이 뒷받침되어 행위의 선택, 판단과정, 의사결정에 영향을 주지 않는 한 이론일 뿐이다. 지식기반사회에서의 지식
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전통적인 대중매체 이론들도 새로운 방식으로 적용될 수 있으며, 이를 통해 우리는 대중매체가 현대 사회에서 어떻게 작동하는지를 더 깊이 이해할 수 있다. 앞으로도 이러한 변화는 계속될 것이며, 우리는 더 많은 정보를 더 빠르게, 더 다각
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론적 접근방법을 취하며 정책의 파급효과를 강조한다.
(4) 공공선택론의 유용성과 한계
1/ 유용성
가) 합리모형의 방법론적 엄격성을 유지하면서, 동시에 시민참여, 동태적, 상황적응적 행정구조를 선호하는 바, 공공재의 서비스를 위한 정책
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중요하다
4부 기업과 평평한 세계
10장 기업들은 어떻게 대처하나
5부 지정학과 평평한 세계
11장 평평하지 않은, 혹은 평평한 세계를 위협하는 지역
12장 델의 충돌 예방론
6부 좋은 상상력과 나쁜 상상력
13장 9 ․ 11 대 11 ․ 9
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론과 실체」, 교육과학사. 1996.
김종서 외, 「평생교육개론」, 교육과학사. 2002
김진화. 「평생교육 프로그램개발론」, 교육과학사. 2001.
신경희, 「서울시 평생교육 발전방안 연구」, 서울시정개발연구원. 2002.
이상기, 「평생교육경영」, 교
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