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정부(참여정부) 교육개혁의 시사점
역사는 발전하는가보다. 한편으로 현재 진행되고 있는 교육개혁과 교육혁신기구의 논의가 또다시 공허하고 허망한 것이 되지 않을까, 나아가 정부의 잘못된 교육정책을 합리화시켜주는 들러리역할만 하고
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참여정부의 등장은 지역주의정치로 인해 기대에 미치지 못했던 한국정치의 민주적 발전의 지체에 대한 누적된 불만과 비판에서 비롯되었고, 따라서 그 동안의 정치에 대한 변화와 개혁의 요구를 반영하고 있었던 것이다.
노무현 참여정부의
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정부의 재정일부를 지방으로 이양하는 재정분권이 포함되어 있다.
참고문헌
- 강사일, 이라크 파병과 한국의 국가이익, 서울시립대학교, 2005
- 김원동, 노무현 정부의 분산개혁과 분권개혁, 강원대학교, 2006
- 백기훈, 참여정부의 정보화 및 e-
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개혁에서의 정부의 역할과 관련된 부분을 지적하고 싶다. 한 마디로 대학개혁은 가능한한 대학의 자율로 맡겨야하고 꼭 필요한 극히 제한된 부분에서만 정부가 강력하게 개혁을 추진하는 방법이 현명하다 생각된다.
참여정부의 고등교육혁
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참여확대
협력적 정부간 관계 정립
중앙-지방, 지방간 분쟁조정기능 강화
4. 지방분권개혁 과제
과제 명
세부과제 명
세제 개편
조세체계 개편 (국세와 지방세 체계 개편)
지방재정 운영의 자율성 확대 및 교부세 제도 개선
지방교부세 제도 개
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