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록 그것들은 더 불명확해지고 덜 매
력적이 되어간다
4.지식에서 해결을 찾는 것은 쉽지 않다.
5.톨스토이의 끊임없는 자문자답
6.신앙이란 인생의 의미에 대한 지식이다.
7.신을 아는 게 살아가는 거야, 신은 삶이다
Ⅲ. 이 책을 읽고 전
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독후감, 글짓기, 표어, 포스터 작품 공모전 실시
* 성교육 신문제작
* 성교육 홈페이지 제작 및 활용
* 한계점
10>성 상담센터 방문 인터뷰 내용
1. 성교육 현실?
2. 성교육이 예전과 달라진 점?
3. 원조교제나 미혼모 학생들의 성 문제의 원
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것이다.
참고문헌
- 프리드리히 프뢰벨 저, 정영근 옮김(2009). 인간의 교육. 지식을만드는지식 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프뢰벨 교육의 철학적 기초
2. 인간의 성장 단계
1) 유아기
2) 아동기
3) 소년기
Ⅲ. 결론 (독후감)
참고자료
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것이다.
참고문헌
- 프리드리히 프뢰벨 저, 정영근 옮김(2009). 인간의 교육. 지식을만드는지식 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프뢰벨 교육의 철학적 기초
2. 인간의 성장 단계
1) 유아기
2) 아동기
3) 소년기
Ⅲ. 결론 (독후감)
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시킴으로써 장래의 실생활에서 학생이 이러한 통찰에 따라 행위하고 활동할 수 있도록 해주는 데 있다.” 프리드리히 프뢰벨 저. 정영근 옮김(2009). 인간의 교육. 지식을만드는지식고전선집, 107쪽
교사는 사물의 내면적이고 정신적인 본질을
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