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같다.
1절
동산에 달이돗아 창에빗최니
어언간에 깁히든잠 놀나엿네
면으로 세이 돌아 1. 문제제기
2. 조선의 창가 교과서와 고향
3. ｢美しき天然(아름다운 자연)｣에서 ｢望鄕｣으로
4. 식민지 지식인의 애향심
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중심으로」, 『새국어 교육』(통권62호), 2001
김형필, 「정한모론」, 『논문집 : 어문학·사회과학·자연과학 31』, 한국외국어대학교, 1999
김재홍, 「따뜻한 정감의 세계,사랑과 구원의 시정신;故 정한모의 시세계」, 『문학사상222』, 문학사상
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나타난 원환의 현상학」, 서강대 교육대학원, 2007.
오은숙,「정지용 초기 시 연구: 밤, 바다, 고향의 이미지를 중심으로」, 한남대 교육대학원,
2006.
정조민, 「정지용 시 연구」, 원광대 교육대학원, 2005.
정철, 「정지용 시의 이미지 연구」,
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(김열규, 신동욱 편저), 『김소월 연구』, 새문사, 1996. 1. 고향의 서정적 체험
(1) 향토애의 서정적 형상화
(2) '자연'의 융화와 시적 형상화
2. 전통적 정한과 서정양식
(1) 여성적 정한의 서정 양식적 특징
(2) 說話的 소재와 서정 양식
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자연과의 공존
-상쾌한 비행 신
-히로인은 여성
-유년시절의 꿈과 순수성
- 자본주의 사회 비판
3. 미야자키 하야오 감독에 대한 비판
*공중 정원의 영겁회귀 노스탤지어 1.작가설명(작가의 주제의식)
2. 미야자키 하야오 감독 작품의 특징
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이미지를 중심으로」, 연세대학교, 2001. 1章. 序論
2章. 沈從文 硏究 槪況
2.1. 沈從文의 문학관
2.2. 작품특징
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증대
라. 활성화 방안
1) 우리나라 농촌관광의 개선점
가) 정부의 지원 및 법·제도적 측면에서의 노력
나) 지역 이미지 만들기
다) 도시와 농촌의 상호교류에 활성화
라) 손님맞이 체제정비와 기반시설의 조성
Ⅲ. 결론
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자연주의 교육사상, 문음사. 1997
-연세대 교육철학연구회, 위대한 교육사상가들, 교육과학사, 1998
-안인희 편역, 루소의 교육론 에밀, 양서원, 1999
-문정자, 루소의 누벨 엘로이즈 감각세계의 이미지들, 만남, 2002
-김용구, 장 자크 루소와 국제정
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나타난 ‘나무’이미지와 식물적 상상력」, 『한국문학이론과 비평』 72집, 2016. 목차
요약
제1장 서론
1.1 연구 목적 및 필요성
1.2 연구방법
1.3 선행연구
제2장 이론적 배경
2.1 에코메미니즘의 이해
2.2 가부장제
제3
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중심으로.” 『미술사학보』 제23권. 2004, 12.
김율. “성 알베르투스 마그누스의 「신명론주해」에 나타난 빛과 아름다움의 개념.” 『서양고전학연구』 56(2). 2017, 9.
김종진. “렘브란트, 베르메르, 호퍼의 회화에 나타난 빛과 공간의 비교
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