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형성
2. 인력 및 예산, 실무업무에 대한 문제
3. 마을 도서관의 정치적인 이용
V. 창원시 마을도서관의 현 모습
1. 2003년 마을 도서관의 기본현황
2. 2005년 마을 도서관의 기본 현황
3. 구체적인 마을도서관의 현황 및 실태
VI. 결론
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, 한국언론진흥재단, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보주권과 공공도서관
Ⅲ. 정보주권과 연합뉴스(YTN)
Ⅳ. 정보주권과 소비자
1. '안티'의 문제점
2. '안티'의 방향
3. 흐름 / 전망
Ⅴ. 정보주권과 개혁사례
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
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도서관 - 진해 기적의 도서관
(사)정보사회연구소 - 김재한 회원님이 제작한 마을도서관소개동영상
사람숲마디미 - 마을도서관 1.마을도서관이란?
2.우리나라의 마을 도서관
3. 우리나라마을 도서관 현황
4.경남지역 도서관
3.운영원
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및 필요성
Ⅱ. 본론
1. 사서에 대하여
1) 사서의 자질과 자격요건
2) 사서의 직무
2. 사서직 취업 전망과 자격요건
1) 국립도서관
2) 공공도서관
3) 학교도서관
4) 전문도서관
5) 대학도서관
3. 사서직 취업 현황
1) 최근 3년간
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및 목적
2. 연구 문제
3. 선행 연구의 고찰 및 연구 방법
4. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 여가 개념
2. 청소년기의 특징
3. 독서의 이해
Ⅲ. 독서 여가를 위한 청소년 독서 실태 조사
1. 문헌 연구를 통한 독
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지역 ⑤ 기타( ) < 목 차 >
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 내용
3. 연구의 한계점
Ⅱ. 국제결혼에 대한 이해
1. 국제결혼의 개념
2. 국제결혼의 역사적 고찰
3. 국제결혼 현황
(1) 출신 지역별 현황
(2) 거주 지역별 현황
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및 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 주 5일제 수업
2. 여가의 개념 및 유형
3. 청소년 여가의 중요성
Ⅲ. 우리나라 청소년 여가활동의 현황 및 실태
1. 10대 여가활동 참여비율 추이
2. 쉬는 토요일 휴일의 여가활동 실태
3. 여가 활동
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실태 및 정보화 인식조사’ 2000.
한국정보문화진흥원, ‘정보생활실태 및 정보화인식 조사 2000’ 2003.5.12.
한국정보문화지흥원, ‘국민정보생활 및 격차현황 실태조사 2001’ 2001.11.13.
한국정보문화진흥원, ‘국민정보생활 실태조사 2002’ 2003.5
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현황”, 2005.3.
전국언론노동조합연맹, SBS 11년 평가 및 개혁방안, 2002.
PD연합회보, 341호, 2003.11.5.
국회전자도서관 http://www.nanet.go.kr
공정거래위원회 디지털 도서관 http://dl.ftc.go.kr/DLiWeb20/Components /Sites/ftc/index.aspx
매일경제 http://www.mk.co.kr
신문과
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공공도서관에 근무하고 있는 사서 320명(1개관 당 13명 수준)으로도 이른바 서비스 수준 향상은 어려울 것으로 전망되기 때문에 위탁관리의 핵심인 인건비절감은 거의 불가능 할 것이다.
Ⅴ. 결 론 및 제 언
일본은1980년대에 지방재정의 위기와
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직장의 토대가 되어 더욱 튼튼하고 쓰러지지 않는 직장으로 만들고 싶습니다. 작은 모래알을 놓치지 말고 집어올려 주시길 부탁드립니다. 1. 성장과정
2. 학교생활
3. 성격의 장·단점
4. 경력 및 직무관련능력
5. 입사동기 및 포부
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지역사회 특성과 이용자 요구를 반영한 맞춤형 정보 정책 개발에 참여하며, 도서관의 공공성과 사회적 책임을 강화하는 데 주력할 것입니다. 이를 위해 행정 및 정책 관련 전문 교육과 세미나에도 꾸준히 참여하여 실무 능력과 리더십을 함께
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및 연구활동
학부 재학 중 도서관학 관련 복수전공을 병행하면서 자료의 분류, 서지 작성, 메타데이터 관리 등 정보 조직 및 활용에 대한 기초를 다졌습니다. 이후 공공도서관에서 근무하며 지역 주민을 위한 독서문화 프로그램 기획과 운영
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서관의 사회적 역할과 공공성 강화에 중점을 두고 연구하겠습니다. 도서관이 지역사회 평생교육과 문화 확산, 정보 격차 해소에 기여하는 방안을 다각도로 탐구하며, 특히 사회적 약자 및 소외계층을 위한 포용적 정보 서비스 모델을 개발할
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도서관 사서의 역할이 단순히 자료 관리에 머무르지 않고, 교육 혁신을 선도하는 교육 전문가로 확대되어야 한다고 믿습니다. 이를 위해 꾸준히 전문성을 계발하며, 지역 교육청 및 사서 관련 단체와 협력하여 독서문화 진흥, 정보격차 해소,
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