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프로그램에 관한 연구”, 홍익대, 2014
- 이진희, “아동미술교육을 위한 창의적 표현기법 프로그램 개발”, 수원대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동미술교육과 발달영역간 관련성
2. 미술활동 한 가지 제시 및 창의성 발달영역의 발달방법
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기법. 김해시종합사회복지관 재가복지봉사센터.
정순둘(2008). 사례관리실천의 이해. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지프로그램을 개발하기 위하여 문제를 분석하고 욕구를 사정하는 단계에서 욕구의 개념
2. 심리학적 욕구
3.
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프로그램의 서비스 모델
1) 시스템 구성도
2) 문제행동 분석 프로그램의 정의와 방법
3) 공학적 방법의 공정절차
2. 문제행동 분석 결과
1) 최상위 빈도별 표출행동의 빈도
2) 성별에 따른 문제행동의 표출행동 분석
3) 연령별 문제행동 표출
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프로그램
장애인식개선 프로그램
음악, 무용 프로그램
미술치료 프로그램
사회기술훈련
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개, 사
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프로그램, 운동이 포함된 게임, 놀이, 레크리에이션 프로그램 진행
매주
복지사
1명
봉사자
2명
20명
60분
24회기
후천성 신체 장애인이 사회기술을 습득한다.
사회기술훈련
후천성 신체 장애인이 생활 상 필요한 사회기술을 케이스 별로 설명,
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프로그램 진행, 장애아동의 감각과 인지능력을 깨우는 다양한 제재의 연극 기획, 연극지도자의 조언과 지도를 통하여 연극 연습.
연간
복지사 1명 봉사자 2명
20명
월 1회 90분
발달 장애 아동의 의사소통 능력 발달
사회관계기술훈련
월 1회
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훈련을 통하여 사회관계 및 생활 기술을 습득한다.
사회성 기술의 향상 정도
복지관 자체조사/ 담임 교사 / 프로그램 참여자
아동상태관찰, 담임 교사 연락, 설문조사
상/하반기
독서치료를 통하여 자아존중감이 높아진다.
자아존중감 척도
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프로그램 작성, 와이어 프로그램 소프트웨어의 사용법 숙지
2단계
(실기지도)
각종 대회의 도면 이해와 작업공정 수립
각 요소별 부분작업을 통한 기능향상 훈련
지방대회 수준의 과제 해결 능력 배양
3단계
(실전실습)
03.04.20～03.09.20
전국대
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프로그램 : 20명, 주 1회, 총32회 실시
하루 의사소통 일지 작성 : 20명, 매일 작성 온라인 게재
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
평가 회의록
신체 발달 및 사회기술 훈련P/G
단체 스포츠 교실: 20명, 주 1회, 총32회 실시
시회성 훈련: 20명, 주 1회
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훈련 참가자수와 훈련시간을 기초로 하여 정해진 평균비용의 원칙(Durchschnittskostensatz)이 정하는 범위 내에서 훈련비용 지원한다.
Ⅷ. 향후 직업훈련(직업교육)의 방향
공공훈련기관은 실업자 기초훈련 및 상담, 프로그램개발 및 보급, 훈련기
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