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마인드맵의 정의
Ⅲ. 마인드맵의 목표
Ⅳ. 마인드맵의 이론적 배경
1. 특징
2. 기대되는 효과
Ⅴ. 마인드맵의 원리
Ⅵ. 마인드맵의 작성법과 실제
1. 마인드맵 작성법과 규칙
2. 마인드맵의 작성법
1) 준비 도구
2) 마인드맵핑 작성
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현실적용성이 높아진다고 평가할 수 있다. 1. 창의성의 개념
2. 창의성 발현의 과정
3. 창의성 제고를 위한 기본적 사고방식
4. 창의적 사고 개발 기법
1) 브레인스토밍
2) 마인드 맵핑
3) 괴상하기 생각하기
4) 꿈꾸며 해결하기
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마인드맵핑(mind mapping)은 사실관계, 상황등을 재설정하여 창의적 발상을 돕는 방법이다.
브레인 스토밍 은 새로운 아이디어를 많이 얻어 내기 위한 그룹 활동이다.
창의적 문제해결 과정은 6단계로 이루어진 알렉스 오스본과 시드 파르네스
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마인드맵의 개념과 기능
Ⅲ. 마인드맵의 언어
Ⅳ. 마인드맵의 맵핑과 활용
1. 마인드맵핑 준비물
2. 마인드맵핑 순서
3. 마인드맵을 활용한 학습활동
Ⅴ. 마인드맵의 사례
1. 1단계 : 중심 이미지
2. 2단계 : 주가지
3. 3단계 : 부가지
4.
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마인드맵핑을 활용한 읽기·쓰기 교육 워크 숍
◇ 라명화(1994), 마인드맵 북, 서울 : 평범사
◇ 성만도(2003), 마인드맵 활용학습이 초등학교 아동의 창의적 인지능력과 성향에 미치는 효과, 석사학위논문, 한국교원대학교 교육대학원
◇ 양선희(
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창의력, 과제집착력을 영재의 특성으로 제안하였다. 이러한 특성을 고려한 교육과정이 구성되어야 한다. 나아가 영재 교육은 수월성을 추구하지만, 지 덕 체의 조화로운 인간성 육성에도 세심한 주의를 기울여 나가야 할 것이다. 1. 서론
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창의력교육협회 홈페이지 http://www.odysseyofthemind.or.kr/
1) 교육적 효과
협동 능력과 탐구성 기술을 배울 수 있다.
문제를 조사하고 자신들의 잠재성을 실천해 볼 수 있다.
창의적 사고 과정이 신장되며 이를 문제해결에 사용할 수 있다.
참여의
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창의력과 혁신 마인드가 저의 강점입니다. 대학 프로젝트에서 기존 바이오센서보다 높은 감도와 내구성을 가진 신제품을 개발한 것이 대표적인 사례입니다. 또한 진단키트 개발 과정에서도 새로운 기술과 아이디어를 적극 받아들여 문제를
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마인드, 창의력 발산을 위해 열과 성을 다할 자신이 있습니다.
2. 성격의 장점과 단점
‘강한 인내와 도전 정신의 산실.’
대학교 때 용돈이 떨어져 점심을 10일 이상 굶은 적이 있습니다. 하지만 그 순간이 얼마나 소중한 경험이었는지 모릅니
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창의력, 열정, 글로벌 마인드, 전문성의 관점에서 두 가지를 선택하여 구체적인 경험사례와 함께 기술하여 주십시오. [1000 Bytes 이내]
[ 글로벌 마인드 ]
제 20대의 희망사항이었던 호주에서 워킹홀리데이 7개월 동안, 세계 각지의 외국인들과 친
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? (200 Byte)
“외유내강(外柔內剛)”
6. 우리은행이 귀하를 채용해야 할 이유를 창의력, 열정, 글로벌 마인드, 전문성의 관점에서 두 가지를 선택하여 구체적인 경험사례와 함께 기술하여 주십시오. (1,000 Byte)
1) 전문성
2) 글로벌 마인드
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[ 더 큰 세계를 꿈꾸는 열정과 호기심으로 떠난 유럽으로의 배낭여행 ]
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