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창의성 검사 요강, 교육 과학사.
한순미 외(2005), 창의성, 학지사. [창의성과 문제해결력] 창의성과 문제해결력의 특징과 구성요소에 대해 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 창의성
1) 창의성 개념 및 특징
2) 창의성의 구성요소
2. 문
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문제해결(문제해결능력)의 개념
Ⅲ. 문제해결(문제해결능력)의 과정
Ⅳ. 문제해결(문제해결능력)의 영향요인
Ⅴ. 문제해결(문제해결능력)과 창의성
Ⅵ. 문제해결(문제해결능력)과 협동학습
Ⅶ. 문제해결(문제해결능력)과 웹기반교
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창의성·비판력·문제해결력·통합력
선언적(결과적)지식
선언적(결과적)지식과 절차적 지식
학습으 결과로서의 지식
학습과정 및 학습결과로서의 지식
기본정신기능
(lower-level skills)
고등정신기능(high-level skills)
단일 속성
다원적 속성
평 가
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창의성과 문제해결력 발달에도 영향을 끼친다.
예, 동물의 움직임 흉내내기, 물고기가 헤엄 치는 모습 흉내내기. 꽃이 피는 모습을 신체로 표현하기, 흔들리는 나무 같이 움직이기 등
7. 마인드 맵(마음의 지도그리기)
자신의 생각을 종이위에
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문제해결력 향상을 위한 수업프로그램의 개 발과 실험분석. 교육학 연구,40(1),pp129-158.
윤경미,전윤식,김정섭 (2003). 창의성 교육의 새로운 접근 : 문제찾기, 교육학연 구,41(3), pp.215-238.
조경욱 (1999). 연쇄화 학습전략이 초등학교 아동의 학업성
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