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영어교육, 2007
박선자, 통합 상황에서의 가면동극놀이가 발달장애 유아의 사회적 상호작용에 미치는 효과, 공주대학교, 2004
이귀열, 동화를 통한 동극활동이 유아의 창의성에 미치는 영향, 수원대학교, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동문
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영어과교육 학습전략
1. 교수? 학습 계획
2. 자료 준비
3. 교수?학습 지도
1) CD-ROM 타이틀 적극 활용
2) 열린 학습 및 수행 평가 실시
3) 포트폴리오 제작물 활용
4. 수준별 교육과정 운영
Ⅲ. 사회과교육 학습전략
1. 사회과 학습 지도의 기
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영어교육을 시작했을 때만 해도, 영어 미술은 사람들에게 생소한 분야였다. 분야라고 하기에도 어려울 만큼 인지도가 없는 수준이었다. 그저 영어로 수업하면서 스케치북에 그림을 그려보는 정도로 생각했다. 하지만 지금은 그때와 다르게
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교육을 조장시키는 것이 그것이다. 방송과 TV에 유아와 관련된 거의 모든 내용이 영어이며 영어천재를 보여줌으로써 영어교육을 고취시키려 한다. 독특하고 개성, 창의성을 가진 아이는 찾아 볼 수 없다.
③ 교사의 사회 ·경제적 보상과 대우
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영어 문법공부는 외국어 공부와 관련하여 가르쳤다.
5. 과학
어떻게 하는 교육이 과학인가? 유치원이나 초등학교에서 아침부터 저녁 늦게까지 하루 종일 아이들과 보내는 것이 창의성을 살리는 교육인가? 우리 교육현장에서 과학교육이라는
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교육의 목적
2. 조기 교육의 역사
3. 과잉 조기 인지교육의 현황
4. 과잉 조기교육의 문제점
(1) 유아의 두뇌발달에 미치는 영향
(2) 유아의 학습동기 및 창의성에 미치는 영향
(3) 유아의 정서 및 사회성 발달에 미치는 영향
5. 올
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교육연구학회, 사회과교육, 제45권 1호, 2006.
박지연, 비판적 사고 영어교육에 대한 질적 연구, 연세대학교 교육대학원 논문, 2006.
서안화, 토론 수업을 활용한 비판적 사고력 신장 방안, 광주교육대학교 교육대학원 논문, 2009.
윤영태, 미디어
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교육은 감성, 창의성, 상상력, 비판력을 갖춘 따뜻한 인간성을 지닌 사람으로 자라나도록 하기 위한 국어교육이 되도록 특히 힘써야한다고 생각한다.
참고문헌
김정자(2005), 국어수업의 계획과 운영에 대한 조사, 국어교육학연구24, 국어교육
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영어공부
1. 논리적인 사고력과 창의력을 기를 수 있는 영어교육
영어교과를 도구나 기능교과로만 생각했던 종래의 사고에서 탈피하여 영어공부를 통해 논리적 사고력과 창의성을 기르고, 이러한 사고력과 창의력을 도움을 받아서 영어를 공
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교육을 조장시키는 것이 그것이다. 방송과 TV에 유아와 관련된 거의 모든 내용이 영어이며 영어천재를 보여줌으로써 영어교육을 고취시키려 한다. 독특하고 개성, 창의성을 가진 아이는 찾아 볼 수 없다.
③ 교사의 사회 ·경제적 보상과 대우
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