|
마음 전달하고 싶고, 내 앞으로의 진로 역시 많은 노력이 따라 이루어졌으면 하는 바램이다. 1. 레포트를 쓰기 전에
2. 창의적인 인물로 설정한 배경
3. 주요 업적과 활동 내용
4. 출생과 성장배경
5. 대표작품이나 발견
6. 마무리
|
|
|
창의적인 인물 선정(‘좋은 생각’의 발행인 ‘정용철’님) 및 근거
4. 4P에 의거한 12가지 질문(e-mail이용)을 토대로 인물탐구 / 9
5. 창의성 촉진을 위한 태도와 성격 / 10
- 결 론
6. 창의적 사고로 가는 길
(리포트를 마감하며 정리하는 글/
|
|
|
창의적이고 참신한 교육을 제공하는 예술 교육의 확대
단계
교수 학습 활동
도입
- 강사, 박물관 소개 및 교육프로그램 안내
전개
- 특별전 ‘민화 속으로 들어간 사람’에 대한 소개
- 민화에 대해 설명
- 특별전 ‘민화 속으로 들어간 사람’
|
|
|
인물탐구
- 몬테소리 교구 원리
- 몬테소리 교구의 특징
▣ 짐슐레
- 짐슐레란?
- 특징
- 프로그램 배경이론
- 프로그램 종류
▣ 짐보리
- 짐보리란?
- 특징
- 프로그램 배경이론
- 프로그램 종류 및 내용
▣ 가베
- 교육의 목표
-
|
|
|
데에는 아직 미흡 1.인물탐구
2.예술적접근
1)목표설정
2)교육과정 내용선정
3)학습기회의 유형
4)학습기회의 조직
5)내용영역의 조직
6)제시양식과 반응양식
7)평가절차의 유형
⇨ 교육과정 개발모형의 평가
⇨ 한계
|
|
 |
창의적인 사고를 통해 발표를 준비하였고, 대회에서 우수한 평가를 받을 수 있었습니다.
10.목표 도달을 위한 계획
10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개
저는 대학 입학 후에도 역사학을 깊이 있는 수준으로 탐구하고, 학문적인 성취를 이루기
|
|
 |
문제 해결
9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개
9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개
10.목표 도달을 위한 계획
10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개
10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
|
|
 |
문제 해결
9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개
9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개
10.목표 도달을 위한 계획
10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개
10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
|
|
 |
창의적인 사고와 문제 해결 능력을 향상시키며, 서양사학과에서의 학문적인 탐구와 연구에 큰 도움이 될 것입니다.
한 가지 예로, 고등학교에서 참여한 역사 과제에서 저는 주어진 주제를 넘어서 독특한 관점과 연구 방법을 적용하여 결과물
|
|
 |
창의적인 접근과 혁신적인 아이디어를 가지고 있다는 것을 증명했습니다.
제 학업 경력은 예술의 다양한 측면을 탐구하고 실천하는 데 중점을 두었습니다. 예술 이론과 역사에 대한 제 깊은 이해는 예술 작품의 사회적, 문화적 맥락을 분석
|
|
메뉴펼치기
