|
창의적 변화의 리더(creative change leader)(무의식적으로 숙련된)
- 창의적 원리와 절차를 내면화한 사람을 의미한다. I. 창의적 변화 리더의 발전 모델 4가지
1. 방관자(spectator)(무의식적으로 미숙한)
2. 창의성을 배우는 학습자(student of creativ
|
- 페이지 8페이지
- 가격 1,800원
- 등록일 2017.10.09
- 파일종류 피피티(ppt)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
창의성 지도, 교육연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과(수학학습, 수학수업)의 성격
Ⅲ. 수학과(수학학습, 수학수업)의 목표
Ⅳ. 수학과(수학학습, 수학수업)의 수업 환경
1. 학생 중심의 수업 환경
1) 의미있는 학습 과제 제시(도입단계)
2) 과
|
- 페이지 17페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2011.04.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습자의 수준을 고려하지 않을 뿐만 아니라 학습자의 수학에 대한 흥미, 관심, 태도, 창의성 문제 등 정의적 영역을 도외시한 획일적인 학습 결과도 그 이유 중의 하나이다.
따라서 수학의 목표를 달성하고 학습자의 보람 있는 학습을 위해서
|
- 페이지 18페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2011.04.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
개설지원사업
2) 산업현장 교육의 활성화 및 한국실정에 맞는 산학협동모델의 개발
3) 외국어 구사능력 공인시험제도 도입 방안
2. 과학기술인재의 양성
(1) 글로벌 능력
(2) 디지털 능력
(3) 창의성
(4) 학습능력
(5) 도덕성
|
- 페이지 9페이지
- 가격 3,500원
- 등록일 2011.08.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
시민주권문제
Ⅶ. 외국의 미디어교육 사례
1. 법적 지원
2. 미디어 교육 위원회 구성
3. 대학과의 연계
4. 워크숍 운영, 컨퍼런스 개최
5. 미디어 제작자들과의 연계
Ⅷ. 향후 미디어교육의 발전 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
- 페이지 12페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.09.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|