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이유에서 초기 근대 한국 춤의 역사적 파급력은 과소평가 되어질 수 없다고 지적하였다. Ⅰ. 신무용사
1. 신무용이란?
2. 신무용의 의미
3. 창작무용과 신무용의 차이점
Ⅱ. 인물
1. 최승희
2. 조택원
3. 김백봉
Ⅲ.결론
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무용100년], 방일영문화재단, 2001
안제승, [한국 신무용사], 승리문화사, 1984
고승길, 성기숙,[아시아 춤의 근대화와 한국의 근대 춤], 민속원, 2005
성기숙, [한국무용학 연구의 지평], 현대미학사 ,2001 1. 서론
2. 신무용의 일반적 기록
① 근
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창작무용(창작춤)의 평가활동
창작 무용을 평가할 경우 지금까지는 주로 창작 무용을 발표하는 장면을 통해 결과 중심의 평가를 하여왔다. 물론 발표회 장면만을 보더라도 전문가인 교사 입장에서 발표 전까지의 준비 과정들을 충분히 유추
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용화 되어버릴 수 있는 한계점을 지니고 있다.
전통무용
신무용
창작무용
궁중무용:제약 많고 동작 변화 적어 다양하지 못함.
무용수 개인감정 배제되므로 다양한 연출 불가능
민속무용:민중의 지력으로 창조되어왔기에 일정 작가, 연도없
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무용창작학습, 금광
구창남(1994) : 다양한 글감 선정 훈련과 단계적 구상활동을 통한 동시 창작 능력의 신장, 현장 교육연구 우수 논문, 한국교총
선주선(1989) : 서예, 대원사
이수철·윤민희 : 현대인의 교양을 위한 공예의 이해
최효섭(1967) : 동
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