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일반인들이 가볍게 일상생활에서 사용하기에는 입에 착착 붙는 그런 친숙한 표현입니다. 매우 직설적이고 거친 속담이지만 그만큼 사람들의 머리에 오래남고 남에게 충고나 조언을 할 때 자연스럽게 사용할 수 있을 것 같습니다. 없음
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속담)
♤ 생각하지 않고 읽는 것은 잘 씹지 않고 먹는 것과 같다.(바이크)
♤ 한 권 읽기를 마치지 않고서는 결코 다른 책을 읽지 말라. 한 권을 다 읽었다 하더라도 그 뜻을 체득하지 못하였으면 또 다른 책을 읽지 말라.(북 스톤)
♤ 아무리 어
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창작교육 학습지도
1. 음악 활동 영역에서 파생된 창작 학습
1) ????노래하기????에서 파생된 창작 학습
2) ????악기 연주하기????에서 파생된 창작 학습
3) ????음악 감상하기????에서 파생된 창작 학습
2. 창의적 창작 학습
1) 다양한 연주 기법
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따른 성취기준
3. 교육과정과의 연계방향
Ⅱ. 활동을 진행하며
1. 활동①<우리 집에 왜 왔니>
2. 활동②<몸으로 속담 표현하여 맞추기>
3. 활동③<수화 만들고, 가라사대 놀이하기>
4. 활동④<가사 바꾸어 신체 표현하기>
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창작과 비평사, 1978), 26면~28면
관념적 인과론이란 전통적 윤리의식이고, 경험적 갈등론이란 사회비판의식이라 할 수 있다. 서옥기의 작자는 이러한 판소리의 주제 구현 방식을 충분히 섭취하여 우화소설의 전통을 계승하면서도 다층적인 주
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