|
창조적 활동을 함으로써 문화와 산업의 창조성을 풍부하게 하며, 동시에 탈 대량생산의 혁신적이고 유연한 도시경제 시스템을 갖춘 도시
☐ 리차드 플로리다(2002)
“창조계급의 성장(The Rise of Creative Class)”에서 창조적 사고를 가진
|
|
|
창조공간이자, 문화유산과 컨텐츠를 가진 창조산업, 그리고 창조계급을 유인할 수 있는 창조도시의 핵심이라고 할 볼 수 있다. 즉, 창조도시의 핵심인 문화와 정체성을 내포하는 곳이 도시의 문화거리이다. 또한, 문화거리는 도시의 지명도를
|
|
|
창조하는 것과 학습하는 것에 정통해야만 한다. 우리는 상황변화와 그 요청에 따라 자신의 조직을 변화시켜야 할 뿐만 아니라 지속적인 변화를 창출하는 \'학습시스템\', 즉 제도, 네트워크 또는 파트너십의 형태를 발명하고 발전시켜야만 한
|
|
|
또 창의성을 지닌 창조계급만이 이 시대의 새로운 엘리트, 즉 문화엘리트가 되어 시대를 이끌게 될 것이다. 이들은 문화를 생업으로 삼아 문화로 일하고 경제로 노는 새로운 지배 계층이다. 그리고 문화로 밥벌이하고 생활하려면 외국자본도
|
|
|
들여 도시 전체를 오락실(entertainment machine)로 전락시키는 대도시의 ‘성인용 디즈니랜드’ 전략이나 여피를 양산하여 주민 없는 지역을 만드는 ‘창조계급론’의 지역개발전략은 농촌에서 결코 부러워할 전략이 아니다. 지역개발의 문화전
|
|
 |
창조자는 당시의 시대와 장소에서 경제, 윤리, 정치에 의해 영향을 받는 사람이다. 그리고 문학은 때때로 사회적 변화를 낳기도 하고 그 자체가 그런 변화에 의해 생성된 것일 수도 있다. 이러한 것들은 사회 문화 비평가에게도 자명한 주장이
|
|
|
창조하여 그들의 영웅적 기질과 투쟁을 노래하였다. <광인일기>는 이 면에서 대표성을 띤 작품이다.
(2) 세상사 연기와 같다
중국이 현대화 되는 과정에서의 서민계층의 풍경을 담았다. 문맹이 즐비하던 당시의 중국 사회는 낮은 교육률
|
|
|
계급이 존재한다. 또한 보이지 않는 신이 베풀어 줄 윤회사상을 믿기 때문
에 가족의 죽음을 목도하더라도 슬픔을 드러낼 수 없는 종교적 굴레도 가지고 있다. 모든 시크교도 남성들을 싱(사자), 여성들을 카우르(암사자, 공주)라고 부르는 이
|
|
|
창조의 힘과 그것에 대한 굳건한 믿음까지를 ‘태백산백’은 함께 품고 있다. 革命을 위한 투쟁에 목숨을 던진 이들은 ‘내일로 확정된 역사의 승리’를 믿고 자신들의 투쟁이 ‘역사위에 반드시 되살아 난다는 것을 믿는다. 太白山脈 10권, p
|
|
|
창조에만 국한됨을 비판하고, 온전한 평등주의 실현을 위해 사회구조적인 문제를 제기한다는 점에서 환경문제에 대한 보다 더 근본적인 인식을 주지시켜 왔으며, 이러한 맥락에서 에코페미니즘의 출현은 여성해방운동과 환경운동의 변증법
|
|
 |
계급
기간
국가명
지역
신장
체중
시력
좌: 우:
목적
능
력
사
항
리더활동
수상경력
자격/면허
외국어
점
점
가 족 사 항
관 계
성 명
연령
학력
직업
근무처
직위
거주지
비고
( )남
(
|
|
 |
창조혁신 3) 상생협력 4) 공감소통
경영방침 : 1) 국민지향 2) 책임경영 3) 소통화합
인재상 : 1) 가치창출인 2) 변화주도인 3) 전문역량인
6-1. 위의 세가지 인재상 중에서 자신과 가장 적합하다고 생각하는 것 하나를 선택하여 그렇게 생각
|
|
 |
계급
병과
면제사유
보훈대상
학력사항
기간
학교명
학교위치
전공
평점
구분
중학교
졸업
고등학교
졸업
대학교
졸업
대학원
졸업
기타
자격/면허증사항
자격증/면허증 명
시행처 및 발급처
취득년월
사무처리능력
한글
워드
엑셀
파워포인
|
|
 |
창조적인 모습을 보여 드리겠습니다. 경영에 대한 일관된 철학과 관리 능력에 대한 자신감이 있기 때문에 저는 이러한 마음으로 제가 일해 왔던 분야뿐만 아니라 다른 어떤 분야에서라도, 저의 경험을 바탕으로 삼아 전문가로 성장하고자 합
|
|
 |
자기소개서 합격예문 ]
1. 성장과정 및 학교생활 : 실천이 완성의 절반이다.
2. 성격, 생활신조 및 특기사항 : 협업의 가치
3. 지원동기 및 입사 후 포부 : 재창조에서 가치를 부여하다.
[ 한글 이력서양식 + 자기소개서양식 ]
|
|
메뉴펼치기
