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과정적 이론: 협력적 계획기법
3) 장소마케팅의 전략
Ⅴ. 장소마케팅의 유형별 사례
1. 인천시 옹진군 서해안 섬: 홍보물 판촉을 통한 관광단지개발(민자유치전략)
2. 인터넷 홈페이지 개설: 멀티미디어를 통한 장소마케팅
3. 심벌마크?슬
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과정
2) 독서를 중심으로 한 지도 과정
3) 정보를 얻는 독서 지도
4) 과제 해결 중심의 독서 학습
2. 사회과에서의 독서 지도
3. 기타 교과에서의 독서 지도
Ⅴ. 도자(도자기)공예교육(교수학습)지도
1. 도자 공예 교육의 중요성
2. 미술교
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사범대학. 2002 목차
1. 유아기 발달 특징
2. 심리검사 개발
3. 만 3세 유아의 ‘또래관계’ 검사 도구를 개발하지 못하는 이유
4. 대안방법과 실제 사례
5. 수행평가의 출현배경과 실시과정에서 고려해야할 사항
6. 참고문헌
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합리적인 지성 뿐 아니라 창조적이고 통합적인 지성도 지성이기 때문이다. 이러한 지성의 육성은 결코 지적 지성보다 낮은 차원의 것이 아니다. 좀 더 다양한 지성을 길러 인간적인 기초를 튼튼히 다지는 데에 아동미술의 의의가 있다.
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배경
2. 다양한 분야에서의 포스트모더니즘
3. 동양과 서양에서의 포스트모더니즘
4. 모더니즘에 대한 정리
5. 해석의 문제
6. 패러디와 차연
7. 포스트모더니즘의 현상적 특징들
8. 포스트모더니즘의 탈중심화
9. 포스트모더니
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창조적 정신을 지닌 독립된 인격체라는 것과 놀이 및 작업을 통한 활동 중심의 교육을 강화해야 한다고 하였다. 즉, 몬테소리 이론은 교구를 통한 활동과 교육으로 영유아의 자발적 교육을 강화해야 한다는 측면에서 실천적 자유를 권장하는
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비판으로 등장한 것이 신 프로이드 학파인 융의 분석심리학이었다. 인간의 다양한 욕구 측면을 강조하고 성장과정 전반에서 사회적 관계를 통한 발달을 논하였다. 이러한 프로이드와 신 프로이드 학파에 대한 심리학은 성격발달에 관한 근본
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풍토
3.2 연극과 사회
3.3 종교적 신념과 관습
3.4 현대 문화에 대한 영향
4.햄릿에 대한 비판적 수용
4.1 현대 리뷰
4.2 시간 경과에 따른 해석
4.3 비판적 접근과 토론
5.결론
5.1 결과 요약
5.2 시사점 및 의의
5.3 추가 연구를 위한 제안
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사생아들을 창출해 냈지만 그것으로써 그는 존재 의의를 지니는 것이다.
##워홀과 친구들(1997년 미술문화 김광우 지음)에서 발췌 ▣ 마르셀 뒤샹(Marcel Duchamp)
뉴욕 예술가들의 대부: 뒤샹
▣ 네오 다다 ( Neodadaism )
▣ 네오 다다의 작가들
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과정을 통해 형성되는 조직지식체계의 변화과정으로 설명하고 있다. 이 같은 조직학습의 결과로서 새로운 조직지식체계가 형성되면 조직의 환경대응 행동에 변화가 야기된다는 것이다. 이후 조직지식에 대한 학자들의 연구는 다양하게 전개
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