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채소와 함께 앞으로 요거트 시장의 새로운 제품 개발에 도움이 될 것이라 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 본인이 한 번도 들어보지 못한 채소 작물 1개를 찾아 1) 보통명과 학명, 2) 원산지 및 기원, 3) 식물학적 형태 및 특성 4) 재배
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채소 작물 1개를 찾아 1) 보통명과 학명, 2) 원산지 및 기원, 3) 식물학적 형태 및 특성 4) 재배 방법, 5) 영양학적 가치, 6) 흥미로운 점 2가지를 작성하라.
1) 보통명과 학명
2) 원산지 및 기원
3) 식물학적 형태 및 특성
4) 재배 방법
5) 영양학
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잘 자라며, 수분과 영양소를 저장하는 덩이줄기를 통해 건조한 계절 동안 생존할 수 있었습니다. 1) 보통명과 학명 1
2) 원산지 및 기원 1
3) 식물학적 형태 및 특성 2
4) 재배 방법 2
5) 영양학적 가치 3
6) 흥미로운 점 2가지 3
참고문헌 4
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사실이 밝혀졌습니다. 또한, 체페는 토양 개선과 지속 가능한 농업을 위한 식물로도 주목받고 있어, 생태학적 가치 또한 높은 식물입니다. <목 차>
1. 소개
2. 기원 및 원산지
3. 식물학적 특징
4. 재배 방법
5. 영양학적 가치
6. 특이점
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채소 작물 1개를 찾아 1) 보통명과 학명, 2) 원산지 및 기원, 3) 식물학적 형태 및 특성 4) 재배 방법, 5) 영양학적 가치, 6) 흥미로운 점 2가지를 작성하라.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 보통명과 학명
2. 원산지 및 기원
3. 식물학적 형태 및 특성
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방법을 알아본 후 영양교육을 실시하여 식생활 태도, 영양지식, 식행동의 바람직한 영양개선 사업의 방향을 제시한다.
6. 참고문헌
여정희,<중년여성의 폐경관리와 결혼만족도, 삶의 질과의 관계 연구>, 대한간호학회지 제 34권 2호(2006)
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및 영양지식.
대한영양사협회 학술지 7(4), 320~330. 2001
진영희 : 중학생들의 체격에 따른 식습관과 식생활 태도에 관한
비교연구.대한지역사회영양학회지 7(2):156～166.2002.
최미현 : 어머니의 학력, 직업이 초등학생의 아침식사와 간식섭취에
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혼합17차추출액 99.9%(고형분 0.2%), L-카르니틴, 차카테킨,비타민C, 식물혼합농축액(N,Y), 탄산수소나트륨
L-카르니틴
영양강화제
차카테킨
산화방지제
비타민C
산화방지제
탄산수소나트륨
산화방지제
D-4
혼합곡물추출액45%(고형분 0.2%이상, 혼합
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