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자원개발부, 2012)
국가평생교육진흥원(www.nile.or.kr)
정승한(2012) 『평생교육과 사회교육』
김용주 정두용(2016). 21세기 교육을 위한 새로운 관점과 전망. 서울: 오름.
오혁진(2014). 평생교육경영학의 지향점과 연구과제. Journal of Lifelong Education, 8(1)
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현대건설 기업개요 및 연혁
1. 기업개요
2. 기업연혁
Ⅱ. 현대건설의 경영이념과 목표
1. 경영이념
2. 경영목표
Ⅲ. 현대건설의 인사관리
1. 기업 인력자원개발 패러다임의 변화
2. 인재상
3. 인사제도
4. 직무체계
5. 교육제도
6.
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자원개발 부분 “정보화 촉진 기본계획(’02~’06), 2001. 11
정보화 추진 위원회, 국가인적자원개발기본계획(사람, 지식 그리고 도약), 2001. 12
한국전산원, 2004년 11월 상반기 국내분야별 정보화 동양 - 들어가는 말
- 제1장 구조주의의 교
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개발원(2000). 국가 인적자원개발정책의 방향과 과제
한국교육개발원(2001). 인적자원개발의 효율화를 위한 교육시스템의 재구조화 연구
http://www.chosun.ac.kr/cgi-bin/crbbs/upload/teach1/교육학노트정리.hwp
http://web.edunet4u.net/Users/KEEIS/userupload/교육학개
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개발 Ⅰ. 대상별 평생교육 프로그램의 실제
1. 청소년을 위한 교육 프로그램
2. 여성을 위한 교육 프로그램
3. 노인을 위한 교육 프로그램
Ⅱ. 내용별 평생교육 프로그램의 실제
1. 시민교육 프로그램
2. 인적자원 개발(HRD) 프로
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Lorsch의 이론
3.4 Thomspson의 이론
3.5 개방-합리적 조직이론의 영향과 한계점
4. 개방-사회적 조직이론
4.1 시대적 배경
4.2 Weick의 이론
4.3 March의 이론
4.4 Senge의 학습조직이론
Ⅲ. 결론
1. 급변하는 현대사회의 경영환경
2. 기업의 대응전략
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- 통합 물류 운영 체계 구축 1. 3자 물류 개념
- 정의
- 등장 배경
- 3자 물류 필요성
- 글로벌 진출 필요성
2. 국내 기업 분석
- CJ GLS
- 현대 글로비스
3. 경쟁력 확대 방안
- Strength
- Service
- Support
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자원개발이 발전해야만 앞으로의 기업들은 성공할 수 있을 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.도요타의 개요-----------------------------------------------2
2.도요타의 경영이념--------------------------------------------2
3.채용------------------------------
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자원개발관리, 정수진 외 6명, 삼우사
·평생교육경영학, 오혁진 , 학지사 1. 재단 소개 ------------------------------------------- 1p
2. 달성군 종합사회복지관 소개 ---------------------------- 6p
3. 서론 ----------------------------------------------- 9p
4. 조직
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2014.
허은주 저, 현대 교육사회학, 양서원, 2018.
송경영 저, 교육사회학의 평생학습적 지향, 교육아카데미, 2018.
오혁진 저, 지역공동체와 평생교육, 집문당, 2014.
김한중 저, 교육과 사회, 키메이커, 2016. 교육사회학 교육사회학 교육사회학
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