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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 채팅(대화방)과 언어
1. 통신에서 새롭게 만들어진 언어
2. 구어적 표현의 사용
3. 줄임말의 사용
4. 표정을 나타내는 특수 문자열
5. 예절을 지키기 위한 표현
Ⅲ. 채팅(대화방)과 어휘
1. 유아화
1) 유아 어휘 사용
2)
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도 있다. 또한 보완책으로 채팅에서는 축약형의 언어표현과 이모티콘을 이용한 감정표현을 하고 있다. 대면관계에서의 대화가 아니라는 특징은 대화에 있어 격식을 차리는 것보다 자유로운 대화를 나눌 수 있게 되었고 그 과정에서 자신이
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채팅(대화방)과 쓰기교육
현대는 인터넷의 발달로 시간과 공간을 극복하는 교육을 할 수 있다. 다양한 멀티미디어 기능을 장소에 제한 받지 않고 교육에 활용함으로써 학생들에게 강한 학습동기를 부여하고, 자기주도적 학습능력을 기르는
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 채팅(대화방)의 개념
Ⅲ. 채팅(대화방)의 목적
Ⅳ. 채팅(대화방)의 특성
Ⅴ. 채팅(대화방)의 정체성
Ⅵ. 채팅(대화방)의 변화
Ⅶ. 채팅(대화방)의 언어
1. 개념
2. 주요 이용공간
3. 발전 양상
1) 제1기
2) 제2기
4.
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원조교제)를 비롯하여 불건전한 만남의 주요 매개 수단이 채팅이다.)
채팅을 통해 올바르지 않은 언어를 사용하는 경우가 많다.
채팅을 통해 불건전한 정보를 공유하기도 한다.
Ⅷ. 채팅(대화방)과 네티켓(넷티켓)
1. 채팅은 서로 마주 앉아서
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채팅 대화방을 통해 필담을 나누는 이성의 상대방이 자기 마음에 들었을 때 치근거리는 느낌을 주지 않으면서 상대방의 관심을 끌 수 있는 묘안은?
- 과학이 인류를 행복하게 해 줄 수 있다고 생각하나?
- 어떤 마을에 냉장고가 있는 집이 있고
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채팅과 실시간 대화, 게시판 기능 등을 담은 “OOOOO”라는 초등 교육 지원 웹 앱을 구현하여 수상할 수 있었습니다. 이처럼 SK C&C에서도 창의성을 발휘하는 엔지니어가 되겠습니다. 1. 자발적으로 최고 수준의 목표를 세우고 끈질기게 성취
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사용한 팀원에게 실망감을 느꼈고, 결국 갈등이 생겨 단체 채팅방을 나갔습니다. 이후 다시 대화를 시도했지만, 이미 마음이 돌아선 팀원은 더 이상 협조하지 않았습니다. 그렇게 혼자서 고군분투하던 중 다행히 학교 측에서 추가예산을 확보
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취미는 음악을 듣는 것과 컴퓨터 채팅입니다. 특히 저는 소찬휘를 좋아합니다. 그녀의 노래는 완벽합니다. 그래서 저는 그녀의 노래를 매일 듣습니다. 컴퓨터 채팅을 할 때는 하루에 1-2시간을 낯선 사람들과 가상공간에서 만나 대화를 즐깁니
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펼치는 두 사람은 채팅방에서 각자의 주장을 펼쳤고 사람들은 투표를 통해서 원하는 방향을 선정했습니다. 정답이라 할 수는 없지만 가장 민주적인 방법으로 팀이 원하는 방향을 생각했습니다. 항상 더 많은 대화를 통해서 더 나은 방향을 만
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