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분류 -p2-
1.수확시기와 가공방법
2. 특성에따른분류
Ⅲ. 매실의 종류
1.남고매 2.고성 3.소매 -p3-
Ⅳ. 매실의 역사 -p4-
< 본 론 >
Ⅰ. 매실의효능성 -p6
(피로회복,체질개선,살균,해독,소화불량등)
Ⅱ. 매실효능성의예
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분류
1.수확시기와 가공방법
2. 특성에따른분류
Ⅲ. 매실의 종류
1.남고매
2.고성
3.소매
Ⅳ. 매실의 역사
< 본 론 >
Ⅰ. 매실의효능성
(피로회복,체질개선,살균,해독,소화불량등)
Ⅱ. 매실효능성의
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책의 분류
1) 내용에 따른 분류
2) 겉모양에 따른 분류
3) 역사나 지역에 따른 분류
1. 책 발달에 따른 종류
1. 사 본 (寫 本)
2. 간인본(刊印本)
3. 목판본(木版本)
4. 활자본(活字本)
5. 석인본(石印本)
6. 탁인본(拓印本)
7.
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역사
2.2. 얼굴 유형에 따른 분류
제 3 장 연구 방법 및 절차 (본론1)
3.1. 메이크업의 개념과 정의
3.2. 메이크업의 역사
3.3. 메이크업의 역할
3.4. 메이크업의 종류
제 4 장 연구결과 및 고찰 (본론2)
4.1. 이목구비를 포함한 얼굴의 여
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역사와 사상』. 문음사. 인간과교육 A. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화
2. 평생교육의 개
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따른 분류
2. 환자의 의사에 따른 분류
3. 시행자의 행위에 따른 분류
4. 생존 윤리
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분류
2.2. 광고언어와 수사법
2.2.1 소리에 따른 수사법
2.2.1.1 두운법
2.2.1.2 각운법
2.2.1.3 의성법, 의태법
2.2.2 의미에 따른 수사법
2.2.2.1 은유법
2.2.2.2 직유법
2.2.2.3 과장법
2.2.2.4 의인법
2.2.2.5 반어법, 역설법
2.2.2.6 동음이의법
2.2.2.7
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역사교육의 내용과 방법』, (책과함께, 2007), 45p
하드워드 진 저, 김종승 역,『하드워드 진, 교육을 말한다』, (궁리, 2008), 53~69p
<인터넷 자료>
국가법률 관리시스템
http://www.law.go.kr/DRF/lawService.do?OC=yjsuh&target=law&MST=120209&type=HTML
(검색일 : 2012
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따른 분류 ……………………………………………………… 3
2) 당사자의 의사에 따른 분류 ………………………………………… 5
3) 시행자의 행위에 따른 분류 ………………………………………… 7
4) 생존자의 윤리성에 따른 분류
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따른 분류)
3. 부동산개발의 주체
[2] 개발형태와 단계
1. 개발 진행 형태(히라가와 이쯔로(平川逸郎))
2. 부동산개발의 단계
[3] 개발의 위험 및 타당성분석
1. 부동산개발 위험
2. 부동산개발의 타당성 분석
[4] 토지개발
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따른 이력서 작성법
11. 내게 맞는 이력서 찾기
12. 이력서 작성 후 체크리스트
제2절 국문 이력서 양식샘플 (10건)
1. 이력서(학력 및 기술사항 중심)
2. 이력서(표준)
3. 이력서(상세)
4. 이력서(수상경력 및 특기사항 중심)
5. 이력서(기본)
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특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석
8.3 이 책에 대한 SWOT분석
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특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석
8.3 이 책에 대한 SWOT분석
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특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석
8.3 이 책에 대한 SWOT분석
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책을 선택한 이유와 책에 대한 본인의 생각을 기술해 주세요.
1. 인문학 서적 : 사기(史記 )
제가 사마천의 '사기'라는 책을 선택한 이유는……
2. 경제,경영 관련 서적 : 창조경제, 이스라엘에서 배운다
이 책을 선택한 이유는 창조경제로
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