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프로그램 진행을 할 때 대체프로그램 몇 가지를 준비해야겠다는 생각을 하였다. 짧은 기간 동안 아이들의 사회성이 얼마나 증진되었는지는 잘 모르겠지만 학교 이외의 곳에서는 경험해 보지 못하는 과학실험을 방학을 맞이한 아이들에게 경
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증진 요소에 대하여 기술하시오 (10점).
1) 예방
2) 건강보호
3) 보건교육
선택문항 1. 변화단계이론의 주요 개념을 기술하고(5점), 변화단계이론을 활용한 건강증진프로그램의 예시(변화단계이론의 주요 개념 및 단계 포함)를 기술하시오(5점)
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증진프로그램의 계획안이라고 하기엔 구체적이지 않은 점이 아쉬움.
▶ 참고 학교 : 제주중앙여자고등학교 http://www.jejujungang.hs.kr
Ⅲ. 결론
우리는 박형식 학생의 흡연 관련 문제를 시작으로 학교에서 학생들에게 어떤 건강교육을 실시하며 또
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프로그램의 개발....................3~6
III. 프로그램의 실시.............................7~18
IV. 요약 및 결론...............................19~20
V. 프로그램 개발 및 실시 후기...........21~22
VI. 참고문헌..........................................23
※부록(아동집
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증진프로그램
학교폭력 예방을 위해서는 폭력에 대한 정보나 이해도 필요하지만 기본적으로 갖춰야 하는 타인을 향한 배려, 책임감, 자기조절 등 덕목중심의 인성교육이 중요하다고 보는 접근으로 한국청소년상담원에서 개발한 프로그램이
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