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유아들의 놀이 형태중 하나로 유아들이 능동적으로 참여하여 사건이나 인물을 상상하거나 모방하며 자신의 느낌과 생각을 언어와 동작을 통해 표현해 보는 놀이 방법 중의 하나이다. 극놀이의 발생은 인간이 어렸을 때부터 가상적인 상황 속
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계 어린이책 작가들에게 최고의 영예인 ‘한스 크리스티안 안데르센 상“을 받았다. 영국 계간 아동문학가로 선정되었으며 국내에 출간된 책으로는 (돼지책) (우리 엄마) (나와 너) (우리는 친구) (미술관에 간 윌리) (앤서니 브라운의 행복한
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느낌 위주로, 매일경제기사, 2000
◇ 부경대학교 국어국문학과 교재편찬위원회, 비판적 글읽기와 창의적 글쓰기, 부경대학교 출판부, 2006
◇ 손정표, 신독서지도방법론, 도서출판 태일사, 2000
◇ 정기철, 창의력 개발을 위한 독서 지도법과 독서
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느낌
1) 논증의 미학
취향 고백과 주장을 구별하라.
주장은 반드시 논증하라.
처음부터 끝까지 주제에 집중하라.
2) 글쓰기의 철칙
일단 써야 한다.
3) 책 읽기와 글쓰기
쓰기 전에 읽어야 한다.
독해력의 중요성
4) 전략적독서
읽을 책
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읽은 책들을 관련지어 생각하는 힘, 분석과 종합의 능력을 키워준다.
감동의 책을 극본으로 바꿔 꾸미기
학생들이 함께 좋은 동화나 소설 등을 읽고 토의하면서 극본을 쓰고 연극을 한다는 것은 의미로운 활동이다.
신문으로 독서하기
신문을
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