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척추 외과학> 척추의학사, 석세일 외 공저
ㆍ<정형외화학> 대한정형외과학회 • 서론(질병에 대한 문헌고찰)
• 본론(자료수집 및 간호과정)
1) 대상자 간호사정을 위한 자료수집
(1) 개인력
(2) 건강력 사정
(3) 간
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및 학부모의 관계
Ⅴ. 학교교육(공교육)과 지역사회의 관계
Ⅵ. 학교교육(공교육)과 문화교육
Ⅶ. 학교교육(공교육)과 창의성계발
Ⅷ. 외국 학교교육(공교육)의 사례
1. 미국의 학교 교육
1) 부진학생을 위한 공교육 프로그램
2) 우수
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정서 및 행동 장애
라) 의사소통 장애
마) 청각 장애
바) 시각 장애
사) 지체 장애
3. 통합교육의 정의와 배경
1) 통합교육의 정의
2) 통합교육의 배경
가) 정상화(normalization)
나) 최소제한 환경(least restrictive environment)
4. 통합교육의 당
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및 보육 정책
③. 아동보육의 문제점
④. 대안
Ⅲ. 결론
1. 외국의 아동복지
가. 영국의 아동복지
나. 미국의 아동복지
다. 스웨덴의 아동복지
라. 일본의 아동복지
2. 아동복지의 과제와 전망
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학생 동아리 활동
6.게시판과 방명록
7.자료 받기와 자료 올리기
8.교사 소개와 전자우편 주소
9.학생들의 홈페이지
10.동문회소식
11.다른 사이트와의 연결
12.그 외 추천할만한 메뉴
Ⅴ.학교홈페이지의 활용
1.가능성과 전망
2.홈페이
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정서적 어려움을 경험한 다양한 사람들에게서 효과가 증명되고 있다(Malchiodi, 2003). 이러한 심리치료의 형태가 공교육에서 기본적으로 이루어지고 있지는 않으나, 최근에는 부적응행동의 교정이 생활 또는 교과 활동 시간, 특별 활동 시간 및
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학생과 학부모들이 낙인찍히는 사례
3) 꼴지 학교 학생으로 낙인찍히는 사례
4) 학교가 학생을 상대로 거짓말을 한 비교육적인 사례
5) 개별학교의 평가 결과 공개로 인한 피해 사례
6) 운동부 학생과 특수반 학생을 시험에서 제외하거나 단
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정상화 원리
3.2 탈수용시설화
3.3 최소제한 환경
4. 통합교육의 의의 및 효과
5. 통합교육의 발전
6. 통합의 수준별 가능성
7. 통합교육의 문제점과 효과
8. 통합교육의 성공적 실행을 위한 과제
8.1 일반교육과 특수교육의‘공동
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활용법
2. 지도서의 활용방법
3. 참고 곡의 활용
Ⅷ. 고등학교 음악과(음악교육)의 평가
1. 평가 원칙
2. 성취 기준
1) 가창
2) 기악
3) 창작
4) 감상
Ⅸ. 고등학교 음악과(음악교육)의 교육과정 비교
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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및 장애인에 대한 의식조사 결과
박옥희. 장애인복지의 이론과 실제. 학문사
박순희 엮음. 시각장애와 중복장애 아동을 위한 취학전 교육서비스. 도서출판 특수교육
보건복지부(1989). 장애자 대책에 관한 장기계획의 실시 상황
신은혜(1983).
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