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아이들처럼 가난한 유년기를 보냈고, 가난 속에서 또래의 아이들보다 빠르게 철이 들었기 때문이다. 초등학교 시절엔 친구들이 부모님께 준비물 살 돈을 부풀려 받아 군것질 하는 것을 철없는 짓으로 생각했고, 중학교 때는 야영갈 돈이 없어
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생은 울기 시작하는 등 하야트는 최악의 상황에 봉착한다. 그리고 결국 시험을 포기하려는 마음을 먹기도 한다. 이처럼 감독이 최악의 상황을 설정한 것은 어쩌면 작품의 마지막에 결국엔 시험을 보게 되는 하야트의 인내심을 더욱더 부각시
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아이들의 모습이 정말 귀엽다. 굳이 동심으로 돌아가자는 구호를 외치는 영화도 아닌데 왠지 잃어버린 순수함을 되찾는 거 같은 깨끗함을 느낄 수 있다. 천국의 아이들이라면 바로 천사가 아닐까라고 생각한다 1. 줄거리
2. 영화의 분위
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아이들의 천국은 이러한 바다 속의 전쟁이 끝나는 한 순간의 지점을 말한다. 하지만 이러한 천국은 아이가 시간이 지나면서 사라져 버리는 공간임을 여기서는 말하고 있다. 즉, 천국은 영원한 공간이며 시간이 지나도 그대로인 공간이다. 하
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글에서 아이는 한숨 쉬고 있다. 그리고 소리 지른다. ‘함께 있고 싶다’는 것, 자신이 납득할 수 없는 설명과 현실 앞에서 아이는 한숨 쉬고 소리치고 있다. 그 어떤 질문도 자신의 욕구를 채워줄 수 없다는 표현일까? 아니면 그 현실은 아이
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천국이라고 할 만큼 매년 많은 수의 태아가 죽어가고 있으며, 여성들의 신체적 피해와 심리적 피해 역시 증가하고 있다. 이는 아직도 콘돔을 사는 것이 생명의 소중함과 사랑하는 사람에 대한 배려와 자신의 행동에 대한 책임감이라는 사실을
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아이들이 학교에서 공부하지 않고, 현장에서 강도 높은 노동을 하고 있다. 초콜릿을 만드는 주원료인 카카오를 따는 일을 하는 아프리카 어린이들이 여전히 많다. 일을 하고 있는 아프리카 아이들은 대부분 학교에 다녀야 할 어린아이들이다.
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아이들은
책을 접할 기회조차 많지 않습니다. 초, 중, 고 학생들에게 책을 읽을 수 있는 시간과 환경을 만들어 주어 독서가 친숙하고 도움이 된다는 사실을 깨닫는 시간을 열어 주어야 합니다.
두 번째, 대학입시에 도움을 주자.
독후감, 교내
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찾아온 강력한 섬광과 버섯구름은 온 마을을 공포와 혼란에 빠뜨렸다. 바로 핵폭발이 이곳에 일어난 것이다. ‘핵폭발 뒤 최후의 아이들’은 그 이후 굶주림과 원자병으로 인해 사람들과 이 도시가 죽어나가는 최후의 모습을 그리고 있다. 두
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아이들을 그것도 3명을 어머니가 아끼신 돈으로 키우는 것을 정말 힘들기 때문이다. 도시에서는 상상할 수도 없는 일이다. 영호가 이것을 할 수 있게 한 것은 바로 시골에만 있는 시골의 정인 것 같다. 시골에서 장을 보면 사람들의 인심이 좋
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아이들에게 집에서 유령들의 전쟁이라는 글을 2번씩 읽는 특별 미션을 주고 학교에 와서 그 내용을 이야기하는 것인데 대부분의 아이들이 그 내용을 정확하게 기억하지 못하였다. 이런 것을 스키마라고 하는데 스키마는 마음속의 기억들이라
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