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활동은 자살위기에 대한 직접적인 개입보다는 위기 청소년들을 대상으로 한 폭넓은 예방 활동에 주력해 왔다(배정이 외, 2013). 하지만 생활 밀착형 서비스를 제공하고 지역주민과 일상을 공유하며 특히 사회적·경제적으로 취약한 대상을 주
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장춘옥, “또래관계가 학교폭력에 미치는 영향” 호남대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영화 우아한 거짓말 감상문
2. 천지의 자살을 막을 수 있는 방법
1) 가정
2) 학교
3) 법적 개입방법
3. 사회복지사의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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개의 존재라는 점을 인식하기 시작한다. 넓어지는 친구관계와 이성문제 그리고 진로문제 등 지금까지 없었던 여러 가지 새로운 적응 문제에 당면하여 극단적이고 파격스러운 정서 변화를 보이기도 한다.
이러한 극단적 정서변화는 심리적 갈
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나누어주는 등 평소와 다른 행동을 보입니다.
나. 행동적 징후: 1. 자살 문제의 심각성과 사회복지사의 책임
2. 자살 위험 가능성이 높은 클라이언트의 특징
3. 자살 위험 초기 개입의 핵심 원칙
4. 자살 위험 초기 개입 방법 1: 직접적
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개입모델(1) - 이론적 배경 및 주요개념, 작성자 1. 위기개입모델의 정의
2. 위기에 대한 이론적 가정
1) 위험 사건
2) 취약상태
3) 촉발요인
4) 위기에 대한 인식차이
5) 정서적 반응의 차이
6) 과거 갈등의 재현
7) 예측 가능한 반응
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