|
이데아 내지 개념에 대한 실재론과 유명론의 대립이 천년이 넘게 계속되어 온 것에도 볼 수 있듯이 이데아의 실재성을 전제하는 것은 많은 비판의 소지가 있다. 또한 철인통치를 위한 ‘진정한’ 철인과 그의 국가가 ‘적어도 하나라도’ 생
|
|
|
철인 정치의 실현에는 언제나 다수의 의견을 존중하고 자신의 한 일에 대해 책임을 질 수 있어야 한다는 전제가 바탕이 되어야 한다고 생각한다. 플라톤의 이데아와 철인정치 사상은 오래되고 단점이 있음에도 현재까지 미치는 영향은 대단
|
|
|
이데아란 무엇인가
2. 좋음의 이데아
3. 누가 우리의 지도자가 되어야 하는가
4. 지도자가 갖춰야할 자질은 무엇인가
5. 철학자가 비난받는 이유
Ⅳ. 플라톤은 왜 아카데미아를 만들었는가
1. 동굴의 비유
2. 교육과 철인정치의 필요성
3.
|
|
|
, (서광사, 2008)
인터넷 두산백과사전 http://100.naver.com/100.nhn?docid=181196
인터넷 두산백과사전 http://100.naver.com/100.nhn?docid=181373 1. 이상향을 향한 도전
2. idea 論과 철인정치
3. 정치체제
3.1. 유기체적 국가
3.2. 공산사회
4. 기약 없는 이상향
|
|
|
되어질 수 있는 사람들이 수긍할 수 있는 생각이 되도록 많은 지식을 접하고 그 지식들을 비판적인 안목으로 수용하는 자세를 길러야 하겠다. 1)이데아란 무엇인가?
2)플라톤의 철인정치
3)플라톤이 현대에 미친 영향
4)느낀점
|
|
메뉴펼치기
