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포스트모던의 문화는 ‘위기의 문화’가 아니다. …… 생명을 탄생시키는 창조의 순간이 있다면 지금이 바로 그때다. 리더가 갖추어야 할 능력 중에서 목회자들에게 가장 부족한 부분이 창조성과 상상력이다. 인간은 상상력 안에서 산다. 상
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B2B는 꼭 해야 하지만 반대도 많다. 따라서 이를 추진하기 위해서는 최고경영진의 지속적이고 강력한 리더십이 필요하다. 몇년 전에 고객만족에 대해서 CEO들이 기업의 전도사가 되어 계속 강조했듯이 CEO가 계속적으로 B2B를 강조해야 하고 그
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포스트모던이라고 하는 특수한 시대적 상황 속에서 한국교회는 모던적인 문화, 특별히 유교적인(권위적, 계급적, 체제적 등) 문화의 옷을 입고 정체를 알 수 없는 혼합된 교회문화를 고수하고 있다. 그러나 M-Church의 패러다임은 현 사회 문화
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Ⅰ. 들어가는 글
장기간에 걸쳐 지속되었던 제2차 세계대전은 수많은 사상자를 내며 전쟁에 참여했던 나라들을 혼란의 소용돌이 속에 몰아넣었다. 그럼에도 불구하고 전후 경제의 회복이 빠르고 안정적이었던 이유는 미국이 세계리더로 부
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상대주의 역사관
Ⅳ. 객관과 주관의 조화, ‘에드워드 카’
Ⅴ. 마르크스의 역사학
Ⅵ. 객관성과 주관성의 대한 최근 견해
1) 막스 베버의 ‘객관성’
2) 역사적 논거의 적합성에 관한 기준
Ⅶ. 포스트모던 역사학
Ⅷ. 맺음말
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포스트모던과 맥을 같이 하는 정보화 사회에서는 복지권과 환경권의 증진에 보다 많은 관심과 노력을 기울여야 할 것이다. 여기서 환경권과 같은 제3세대 권리는 내용상 인간뿐만 아니라 인간이 거주하는 주변 모든 환경이 보호되어야 한다
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포스트모던과 맥을 같이 하는 정보화 사회에서는 복지권과 환경권의 증진에 보다 많은 관심과 노력을 기울여야 할 것이다. 여기서 환경권과 같은 제3세대 권리는 내용상 인간뿐만 아니라 인간이 거주하는 주변 모든 환경이 보호되어야 한다
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포스트모던 사회로 크게 바뀌었다는 주장에 초등학교 교사는 더 위축될 처지에 놓이게 된다. 특히 지식과 관련된 포스트모던 사회의 언설을 들으면 초등학교 교사는 가르치는 내용에 대한 회의감마저 들게 한다. 포스트모던 시대는 이제까지
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Ⅳ. 포스트모던과 성인교육
1. 포스트모던과 성인교육과의 관계
2. 포스트모던시대 성인교육의 경향성
Ⅳ. 세계 각국의 평생교육 주요 경향 및 정책적 시사점
Ⅴ. 미래사회에서의 평생교육 발전방향
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
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포스트모던 페미니즘
가장 최근에 등장한 포스트모던 페미니즘은 여성억압의 요인을 단일한 요소로 설명하려고 하거나 구조화된 것으로 설명하는 접근을 비판하고 여성이라는 범주가 남성과 대비되는 이원화된 구조를 상정하고 있다고 하
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