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과학아카데미철학연구소, 『맑스주의 변증법의 역사』, 한울림, 1990.
알렉스 캘리니코스, 『마르 크스의 사상』, 도서출판 북막스, 2000.
任繼愈, 『中國哲學史』, 까치, 1990.
張岱年, 『중국 유물사상사』, 이론과 실천, 1989.
張岱年, 『中國哲
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- 전통주의 패러다임
- 구성주의 패러다임
-객관주의와 구성주의의 비교-
② 각 구성주의의 소개
- 인지적 구성주의
- 급진적 구성주의
- 사회적 구성주의
③ 구성주의의 특징과 공통점 제시
◎ 참고문헌
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과학도 신학이나 철학, 기타 형이상학과 사회학인 시각에서 관찰 언명들의 전제들을 살펴볼 필요가 있고, 또한 우리가 확인하였듯이 이론들은 그 자체의 진리여부를 확인함에 있어, 그 이론이 발생한 역사적, 그리고 사회적인 영향을 어느 정
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철학」교육과학사
William Crain 저, 송길연 외(2011)「발달의 이론」시그마프레스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명
(
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과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간이해의 전통적 관점
1) 철학 종교적 인간관
2) 과학적 인간관
3) 두 인간관 공통점
2. 과학적 인간관의 특징
1) 전개
2) 특징
3) 영향
(1) 긍정적 영향
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