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중국사』, 돌베게, 1995.
<논문>
- 김영심, 「모택동의 리더십과 공과」,培材大學校 國際通商大學院 , 2001.
- 김원열, 「민중의 관점에서 바라본 문화대혁명 - 평등 지향의 민중 혁명을 중심으로」, 『시대화 철학』 Vol.14, 한국철학사상연구
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모택동사상에 대한 학습운동을 전개해야 한다는 것이 급진파의 주장이었다. 따라서, 임표는 1963년 2월에 중국인민해방군 정치공작회의를 소집하고 모택동의 군사.혁명사상에 대한 학습운동을 확대하였다. 이와 같은 급진파이 모택동사상 학
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인민전쟁전략과 적극방어 전략사상이다.
인민전쟁 전략사상
모택동은 1945년 4월 ‘연합정부론’에서 인민전쟁에 대해 정의하였다. 군사전선의 투쟁을 정치전선, 경제전선, 문화전선, 사상전선의 투쟁과 상화 결합시키는 전민전쟁(全民戰爭)
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중국사』, 돌베게, 1995.
<논문>
- 김영심, 「모택동의 리더십과 공과」,培材大學校 國際通商大學院 , 2001.
- 김원열, 「민중의 관점에서 바라본 문화대혁명 - 평등 지향의 민중 혁명을 중심으로」, 『시대화 철학』 Vol.14, 한국철학사상연구
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청년기의 자아 형성
프랑스 유학시절 및 공산주의자로서의 등소평의 리더십 대한 영향
등소평의 카리스마 리더십 형성
등소평의 공산주의 방식
Ⅳ. 등소평의 업적과 공훈
Ⅴ. 맺는말
등소평의 정치 이력
등소평의 어록
참 고 문 헌
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중국 현대사
2. 연구의 필요성 및 방법
Ⅱ 본론
1. 6.4천안문 사태의 개황
1.1 천안문 사태의 발생원인
1.1.1 발생배경
1) 경제적 상황
2) 정치적 상황
1.1.2 전개과정
2. 천안문 사태 이후의 중국의 문화적 상황
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모르대사관 공식 홈페이지, http://tls.mofat.go.kr/index.jsp
경향신문, 2008-3-20
뉴시스통신사, 2008-2-22 제 1 장 서 론
제 1 절 연구의 배경
제 2 절 연구의 목적
제 3 절 연구방법 및 논문구성
제 2 장 탈냉전 시대의 분쟁
제 1 절
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고취
4)개국요구에 대한 막부의 대응
5)일본의 개국과 아편전쟁
3. 아편전쟁과 조선
1)서양세력에 대한 조선의 반응
2)서양세력 및 일본의 개국요구에 대한 정부의 대응
3)조선의 개국과 아편전쟁
Ⅴ. 결론
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중국학보. 한국중국학회. 2002.
최창대.「선덕진덕여왕과 그 시대」. 논문집 제23호. 부산공업전문대학. 1982.
김영수.「역사재조명/삼국통일」.《통일한국》제23호. 평화문제연구소. 1985.
한규철.「발해건국과 남북국의 형성」.《한국고대
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1. 조선시대 군사제도의 문제점
2. 당시의 대외 관계에 대한 인식(청과 일본)
Ⅲ. 다산의 국토방위론
1. 병농일치제와 둔전론
2.《민보의》에서의 거점 중심 방어론
3. 무기 제조론
Ⅳ. 맺 음 말
Ⅴ. 참고문헌
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정치학의 연구를 활용해 보고 싶습니다. 또 원격 민주주의 시대에 필수적인 컴퓨터도 기술과 정치적 이론을 병행해 공부할 생각입니다. 또 군사적, 정치적 강국에서 경제적 강국의 면모도 지녀 가는 중국의 말도 배워볼 생각입니다. 또 새로
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살 것인가’ 는 프랑스 철학자 몽테뉴가 들려주는 20가지…
7. 광주은행이 귀하를 반드시 채용해야 하는 이유에 대해 기술하여 주십시오.
영업만의 고유한 매력은, 고객과의 직접적인 대면을 통해 니즈를 파악하고 우리은행에서…
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철학적 해답의 부재 127
5. 언어와 철학의 상호작용에 대한 미비 127
6. 철학 교육의 현대화 필요성 127
7. 윤리적 문제에 대한 철학적 접근의 모순성 127
8. 철학적인 아이디어의 시대적 한계 128
9. 철학 연구의 사회적 의미 부족 128
10. 미래 지
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및 군사적 측면 36
외교 및 국제 관계 36
경제적 측면 37
역사적 배경 38
중국의 전략과 정책 38
미중 관계 39
ASEAN과 주변국의 대응 40
인도-태평양 전략 40
환경적 측면 41
? 최근 미국과 중국의 정치 경제적 갈등에 대해 지원자의 견해
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지리교육과
* 신방과
* 농대
* 심리학과
2. 학과별 학업계획서
* 독일어 전공
* 사회학과
* 사회과학
* 중어중문학과
* 법학과
* 언어학 전공
* 사회복지학과
* 경영학과-1
* 경영학과-2
* 정치외교학과-1
* 정치외교학과-2
* 법학과
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