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수 있을 것이다. 그 사회에 녹아 있는 제도와 생활 방식
스스로 깊이 있게 생각하고 판단하는 것이 곧 철학 하기
세상살이를 위한 철학의 역할
프랑스 철학 교육 - 스스로 생각하고 행동할 수 있는 성숙한 시민 길러 내기
삶의
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것이었다. 물론 철학이라는 것은 매우 추상적이지만 교육에 있어 철학적인 기초가 없다면 우리는 참다운 교육을 받을 수도, 할 수 도 없음을 기억해야 한다. 철학적인 개념을 교육에 대한 보다 가치 롭고 타당한 의미를 생각해 볼 수 있었다.
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할 수 있도록 돕는 것이라고 생각했다.
그런데 이렇게 개인의 경험을 교육적인 성장으로 이끌어 나갈 수 있게 하는 내적인 힘은 바로 지성이다. 듀이 교육사상에 접근하기 위해서는 먼저 그 사상적 기반이 되는 실용주의 철학을 고찰해야 할
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할 수 있는 모든 강점, 즉 동료의 강점, 상사의 강점,
자기 자심의 강점을 이용해야 한다.
■ 자신이 속한 곳에 어떻게 공헌할 것인가 하는 것이다.
여기서 중요한 점은 공헌하라는 지시를 받아서가 아니라, 스스로 신중하게 생각
하여 자신
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할 것을 권한다.
Ⅸ. 결론
교육 내용에서 객관주의 교육의 관점은 모든 지식이 관찰자와 독립적으로 존재하며, 체계적인 일련의 단계를 통하여 획득한다는 견해를 따른다. 따라서 수업 이전에 미리 세밀한 계획에 따라 구조화 하고 체계적으
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할 것이다.
참고 문헌
박영만(1990), 「죤 듀이의 「實驗學校」에 있어서의 敎師能力模型에 關한 硏究」
인천교육대학교 논문집. Vol. 24, No.1
박균섭 · 김병희(2003), 「듀이의 교사론 : 교직의 전문성을 중심으로」
한국교육철학회. 교육철학, Vo
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할 것이다. 이러한 인식과 전문적인 장으로 자리잡기 위해서는 우리의 노력이 앞으로 더 많이 필요할 것이다.
참고문헌
정유성(1997가). 대안교육이란 무엇인가. 서울: 내일을 여는 책.
정유성(1997나). ‘에듀토피아’, 거기 사람은 없었네. 한국
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할 수 있다. 어떤 활동의 연습은 장차 그 활동을 실제로 하게 될 사람들에게 필요한 것이므로 교육에서 이 사람들은 교관이 아니라 바로 학생 자신인 것이다. 즉, 실생활에 적용할 수 있게 하기 위해서는 학생 스스로 해보는, 그러므로서 그 내
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교육적인 가치를 중시하는 프뢰벨의 낭만주의 교육사상은 교사 지도중심 문화전달관의 전통적 교육보다 바람직하다고 볼 수 있다. 그것은 특히 어린이의 창의적 활동을 밖으로부터 강요억압하지 않고 가급적 자유롭고 자연스럽게 발휘하면
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교육 지원형 교육행정체제 개편
1) 교육행정체제의 개편방향
가) 교육행정기관의 규제와 통제의 개선과 서비스지원행정의 확대
나) 학교 간 변화에 대응할 수 있는 유인체제의 제공
다) 학교 간 경쟁을 유도할 것(학생 간 경쟁은 축소).
라)
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것이 무엇인지 알려주기
-방과 후 활동의 필요성
사교육비 경감, 다양한 분야 교육 가능, 수준별 수업 가능
-교육여건이 좋지 않은 학교
지역사회 체험활동을 적극적으로 이용
교사 본인이 전문성 갖추기, 제한된 자원을 효율적으로 사용할
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것을 배우고 느낄 수 있었습니다. 실습을 하면서 저는 보육교사라는 직업이 보람있는 직업이라고 느꼈습니다. 보육교사는 1년 동안 한 아이의 성장과 발달을 보면서 많은 것을 배우고 그 아이가 성장함에 따라 교사도 성장하면서 많은 것을
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것임을 믿습니다.^^ 가. 예문1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점 및 생활신조
3. 학교생활
4. 지원동기 및 포부
나. 예문2
1.성장과정
2.성격소개 및 가치관
3.학교생활 및 경력사항
4.지원동기 및 포부
5.교육철학
다. 예문3
1.성
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할 수 있도록 돌보아 주어야 한다고 생각합니다.
가장 좋은 환자와 가장 나쁜 환자는? 의료인에게 협조를 잘 하는 환자.
종교철학, 종교관은 무엇인가? 간호철학 철학이라는 것은 본래적인 개념과 의미를 파악하는 과정이라고 생각합니다.
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교육가치관이셨습니다.
그래서 항상 저희 남매에게 정직한 삶에 대해 강조를 하셨고 잘못된 일에 대해서는 스스로 반성할 수 있도록 하셨습니다.
이런 부모님의 교육철학 때문에 인간관계에 있어 가장 중요한 것을 정직과 신뢰라고 생각하
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