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문,1995
양경준, 교회음악을 통한 청소년 신앙함양에 관한 연구, 목원대학교 석사학위논문, 2000
엄영길, 신앙발달 이론에 따른 교회교육에 대한 연구, 서울신학대학교 신학대학원 석사학위논문, 1998
오신규, 삶의 변화와 신앙의 성장을 위한 성
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철학
1. Pro-Active한 사람과 선택
2. PALS와 선택
3. 정보와 선택
4. 정보화 시대와 PALS
5. PALS의 이념
6. PALS 교육의 철학적 심리학적 기초
7. 현대교육이론의 적용
제 2 절 PALS 프로그램
1. PALS 교육의 의미와 필요성
2. PALS 교육 커리큘
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루소 에밀의 줄거리
1. (출생-2세)-유아기
2. (2-12세)-아동기
3. (12-15세)-소년기
4. (15-20세)-청년기
5. 결혼
Ⅲ. 루소 에밀의 중심사상
Ⅳ. 루소 에밀의 저자
Ⅴ. 루소 에밀의 작품감상
Ⅵ. 루소 에밀의 의의
Ⅶ. 결론
참고문헌
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문화이야기-‘에라스무스; 평화를 사랑한 최초시민’
(http://www.donga.com/docs/magazine/shin/2004/09/01/200409010500067/200409010500067_5.html ) 1. 에라스무스의 삶
2. 에라스무스의 저서
3. 에라스무스의 교육사상
1) 교육목적
2) 교육내용
3)
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호랑이 그리고 물고기들>은
<조제 호랑이 그리고 물고기들>은 현실이다
‘장애’와 ‘사랑’이라는 현실의 문제
그들의 모습과 현실의 철학
1.할머니
2.쿠미코(조제)
3.츠네오
4. 카나에
더하고 마치며- 감상
蛇足
참고자료
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감상하기란 매우 어렵다는 것을 다시 한번 느꼈다. 전혀 다른 두 영화를 통해 이 영화들 속에 내재되어있는 철학적 의미를 찾아내기란 여간 어려운 것이 아니었다. 과연 이 두 영화가 서로 어떻게 연결되어 있을까? 특히 대부의 철학적 의미는
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감상문][지금우리에게필요한것은줄거리요약+감상평][지금 우리에게 필요한 것은][최신][독후감 감상문][독서감상문][우수독후감][A+독후감][우수서평][독후감자료][우수 독서감상문자료][독후감_독후감감상문][독후감우수자료]
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문화가 이루어지는 땅으로서 물질세계의 시공간성을 보완할 수 있는 공간으로 이해해야 할 것이다.
참고문헌
고창택. “사이버세계의 존재론 - 가상·현실·실재의 존재론적 관계 분석 및 다른 세계들과의 비교를 중심으로 -”.『철학연구』
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문명의 전환』, 범양사, 1985
슈마허 『작은 것이 아름답다』, 범우사 , 1986
머레이 북친 『사회생태론의 철학』, 솔, 1997
존 포스터 『 환경혁명 - 새로운 문명의 패러다임을 찾아서』,동쪽나라, 1996
글라이브 폰팅 『녹색 세계사 Ⅰ,Ⅱ』, 심지,
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문화에 대한 사회적 관심의 고조와 인류학 교육. 한국문화인류학 27: 281- 301.
김인회(1997). 박물관 교육의 정신사적 의미. 교육철학 18: 1-21.
김찬호(1995). 교양강좌로서의 인류학교육, 어떻게 할 것인가. 한국문화인류학 27: 261-280.
문화과학 편집
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