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철학의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2025. 정진일, 철학개론, 박영사, 2012. 존 알렉산더 스튜어트, 양태범 역, 미적 경험과 플라톤의 이데아론, 누멘, 2011. 플라톤, 최현 역, 플라톤의 대화편, 집문당, 2024. 1. 교재와 강의 2장을 공
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철학의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원. 1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다.     1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은
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[강의 - 나의 동양고전 독법], 신영복, 돌베개 Ⅰ. 본문발췌 1. 고전 강독은 결코 과거로의 회귀가 아닙니다. 우리의 당면 과제를 재조명하는 것이 되어야 한다고 생각합니다. (24 페이지) 2. 동양적 사고는 현실주의적이라고 합니다. /
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  • 등록일 2012.09.27
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철학의 이해, 한국방송통신대학교 출판문화원 (교재). 1. (1강) 철학이란 무엇인가?     1) 일상과 철학     2) 철학과 개별과학     3) 철학의 위상     4) 철학의 문제영역     5) 철
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  • 등록일 2021.09.04
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철학의 이해, 방송통신대학교 출판문화원. (교재) 1. 교재와 강의 13장을 공부하고, 연역논증과 귀납논증에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다.     1) 연역논증     2) 귀납논증 2. 교재와 강의 14장을 공부하고, 대응
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  • 등록일 2020.10.10
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논문 108건

이해가 거의 불가능하다는 것이고, 둘째, 롤즈의 정의관 안에는 공정성이라는 가치가 매우 중심적인 위치를 차지하고 있다는 사실일 것이다. 첫 번 째 사실과 관련하여, 롤즈는『정의론(A Theory of Justice)』에서 다음과 같이 말하고 있 다. 
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  • 발행일 2016.01.25
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장에서 코메니우스의 범지사상과 범교사 이론, 그리고 그의 교육 사상과 목회 철학을 되짚어 보는 시간을 가졌다. 제 2장에서는 신앙공동체와 신학적인 해석 해석보다는 해설이 낫겠다. 을 살펴보았고, 또 교육목회를 이해하기 위해서 신앙
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  • 발행일 2013.03.15
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철학적 배경 2. 운동-이미지의 특징 3. 시간-이미지의 특징 4. <시간-이미지>의 영화 1) 알랭 레네의『지난해 마리앵바드에서』 2) 에릭 브레스의『나비 효과』 Ⅱ 디지털 영화 1. 디지털 영화란 무엇인가 2. 디지털 영화의
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  • 발행일 2010.01.11
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  • 저자
철학과 굴뚝청소부, 새길, 1994. 한국유아체육협회, http://www.childpe.or.kr 2003. 5,21. Gallahue, D.L., Ozmun, J.C. (1998), Understanding Motor Development Publisher: Ed Batell. Frostig, M., Maslow, P(1970), Movement Education: Theory and Practice, Chicago, IL: Follett Education Corporation. Williams,
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  • 발행일 2009.03.03
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  • 저자
강의』, 대영문화사, 1999. 안용식, 『현대공기업론』, 박영사, 2000. 윤성식, 『공기업론』, 박영사, 1999. 이태희, 「공기업 민영화정책의 개선방안의 연구」, 2001. 백상기·이상철 공저. 『공기업과 정부규제정책』. 형설출판사. 1980. 유 훈. 『공
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  • 발행일 2005.04.28
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취업자료 468건

강의》(리처드 파인만)을 꼽아보고 싶습니다. 당시 처음에는 이해하기 어려운 부분이 많았지만, 파인만 특유의 비유와 설명이 복잡한 물리 개념을 생활 속 예시로 연결해 주었습니다. 이를 통해 저는 어려운 개념일수록 쉽게 설명할 수 있어
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  • 등록일 2025.08.15
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  • 직종구분 기타
이해하고 적용하기에 용이합니다. 여러 비즈니스 사례와 경험을 통해 구체적인 통찰력을 제공하며, 이는 독자가 이론을 실제 비즈니스 상황에 적용하는 데 도움이 됩니다. 약점(Weaknesses) : 웰치의 경영 철학과 전략이 현대의 경영 환경과 완전
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  • 직종구분 전문사무직
이해하고 활용할 수 있도록 노력하겠습니다. 동양사학 분야의 사회적 기여를 통해 성공과 성취를 이루고자 합니다. 사회적 문제와 동양사학의 관련성을 탐구하고, 사회 활동을 통해 지역사회나 학교 내에서 동양사학에 대한 관심을 높이는
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강의 내용을 깊이 있게 이해하고 학습합니다. 교수님들의 피드백을 수용하고 자신의 지식을 넓히기 위해 추가적인 자기학습을 진행합니다. 필요한 경우 튜터링 프로그램이나 스터디 그룹에 참여하여 상호간의 학습 지원을 통해 성적을 향상
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철학적 분석 4.핵심 주장과 논거 4.1 핵심 주장 4.2 논리적 근거 5.문체와 언어적 특징 5.1 작가의 문체 5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과 6.평론 6.1 일반독자들의 평가 6.2 긍정적인 평론 6.3 부정적인 평론 7. 느낀점 7.1 개인적인 감
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  • 등록일 2023.07.06
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