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Dewey교육사상. 부산 : 경성대학교출판부.
박준영. 1995. John Dewey의 지성중심 교육철학. 부산 : 경성대학교출판부.
이돈희. 1992. 존 듀이. 서울 : 서울대학교출판부.
최한수. 2000. 아동중심교육과 존 듀이. 서울 : 문음사. Ⅰ. 존 듀이의 생애 (1859~
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Dewey철학의 초기 형성기에서 큰 영향을 끼친 것은 헤겔의 사상과 Darwin의 진화론이라고 할 수 있다. 그는 Johns Hopkins대학에서 그의 지도교수였던 G.S.Morris가 Hegel학파 의 철학자였기에 그의 영향을 무시할 수 없는 것 같다. Kant의 실체적, 현상적
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듀이(John Dewey)의 실용주의
2.존 듀이(John Dewey)의 실험학교
(1)실험학교의 설립목적
(2)실험학교의 설립일자
(3)실험학교의 원리
(4)실험학교의 기본 가설
(5)실험학교의 조직과 운영
(6)실험학교의 교사 지도 방
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듀이의 생애(1859~1592)
Part 1-1 미국과 함께한 듀이
Part 1-2 듀이의 유년시절
Part 1-3 사상적 영웅의 탄생
Part 1-4 실험 학교
Part 1-5 미국을 대표하는 철학자
Part 1-6 오늘날 바라보는 듀이
Part 2. J.Dewey의 교육사상
Part 2-1 인간이해와 교육론
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듀이의 생애
John Dewey(1859~1952)
-실용주의 철학자
-경험주의 교육사상가
대표적 저서
경험과 교육
민주주의와 교육
듀이의 교육사상
1.교육사상의 배경
경험주의 – 교육은 ‘경험의 성장’
성장의 ‘경험
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듀이의 교육사상」, 교육비평, Vol.10, No.1,
이주한(2001), 「듀이 교육론에서 교육개혁의 방법적 원리」
교육철학회, 교육철학, Vol.25, No.0,
이주한(2003), 「Dewey의 지성개념에 입각한 교사상 탐색, 초등교육연구」, Vol.16, No.1
권이종(2000), 「학교
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- 정덕희 저
그러나 듀이(Dewey)의 교육개념은 지나치게 넓은 개념이라고 비판 받을 수도 있다. 이 개념은 인간이 환경속에서 스스로를 형성해 가는 과정을 교육으로 보기 때문에 교육의 개념과 학습의 개념을 구분하지 못한 다는 것이다. 즉,
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듀이의 아동중심 교육사상은 앞으로도 끊임없이 재평가되고 재음미되어야 할 가치가 있다고 본다.
참 고 문 헌
김규수(1996). 아동중심적 유아교육론. 서울 : 학지사.
Dewey(1996). 민주주의와 교육. (이홍우 역). 서울 : 교육과학사.
(2002). 아동과 교
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Dewey.(1916). Democracy and education. New York: The Macmillan Co.
John Dewey.(1938). Experience and education. New York: The Macmillan Co.
Marks. R.(1990). Pedagogical content knowledge: form a mathematical case to a modified conception. Journal of Teacher Education, 41, 3-11.
Mayesky, M., Neuman,
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Dewey, 『Democracy and education』, New York: The Macmillan Co, 1916.
John Dewey, 『Experience and education』, New York: The Macmillan Co, 1938.
Marks. R, 「Pedagogical content knowledge: form a mathematical case to a modified conception」, 『Journal of Teacher Education』, 41, 1990.
Mayesky, M., N
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듀이 (John Dewey) 56
2. 장 피아제 (Jean Piaget) 57
2.1 배경 57
2.2 주요 이론 57
2.3 영향 58
3. 레프 비고츠키 (Lev Vygotsky) 58
3.1 배경 58
3.2 주요 이론 58
3.3 영향 58
4. 호워드 가드너 (Howard Gardner) 59
4.1 배경 59
4.2 주요 이론 59
4.3 영향 60
5. 벤저민 블
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