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한다. 그는 교사교육에도 많은 관심을 가졌다. 그래서 교사도 의사와 마찬가지로 사회적 대우를 받아야 함과 동시에 장기간의 교육기간으로 교사의 자질을 보다 전문화시켜야 한다고 보았다. 1.개관
2. 재건주의의 교육 원리
3. 브라멜드
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있다.
2) 재건주의에서는 미래사회를 어떤 가치관에 근거로 해서 건설할 것인가에 대한 논증이 결여되어 있다.
3) 교육의 힘만으로 새로운 사회질서의 수립이 가능할지 의문이다. 1. 재건주의 철학적 배경
2. 재건주의의 교육이론
3.
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철학
1) 재건주의 교육철학의 배경
재건주의 교육철학은 브라멜드에 의하여 제창되었고, 미국에서 1960년대에 체계화 되었다. 기존의 진보주의, 본질주의, 항존주의 교육철학의 비판에서 시작 되었으며, 현대의 문화적 위기(물질주의, 자본주
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철학의 주창자인 브라멜드 박사를 두 차례(1962.10,1963.8)나 초청하여 직접 재건주의 교육철학을 소개 받았다 특히, 한국적 교육재건운동이었던 향토학교운동, 재건 국민운동, 지역사회학교운동, 새마을학교 운동 등과 같은 사회교육 추진운동
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철학의 주창자인 브라멜드 박사를 두 차례(1962.10,1963.8)나 초청하여 직접 재건주의 교육철학을 소개 받았다 특히, 한국적 교육재건운동이었던 향토학교운동, 재건 국민운동, 지역사회학교운동, 새마을학교 운동 등과 같은 사회교육 추진운동
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