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. 음악적인 요소는 출생 서론
본론
1. 루돌프 슈타이너이 생애와 철학
2. 발도르프 교육학의 이론적 기초
3. 발도르프 유아교육
4. 교육내용
5. 운영 및 학부모관계
6. 가정에서의 유아교육
결론
우리나라 유아교육기관의 적용.
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철학의 이해,1984
하기락 서양 철학사,이문출판사, 2000
강태정 서양 철학사,1991
이재훈 플라톤 철학연구,1981
건국대학교 허미숙 플라톤의 <국가>편에 나타난 교육사상연구,1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아리스토텔레스의 생애
Ⅲ. 아리스토텔레
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생애 및 그의 업적에 대해서 살펴보왔는데 쉽게 생각해서 철학이란 어려운 학문이란 생각이 먼저 든다. 많은 철학자들이 있었고 그의 사상이있었는데 오늘날의 우리사회에서는 이러한 철학자들의 사상이 얼마나 이해되고 받아들여지는지가
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생애와 프뢰벨의 교육관, 프뢰벨의 아동관을 통해서 프뢰벨이 가지고 있는 교육적인 철학과 생각에 대해서 알아보았습니다. 프뢰벨은 내면의 본성을 밖으로 드러내게 하는 데 초점을 두고 있었는데, 이를 위해 아동으로 하여금 외부세계의
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철학>>, 소나무, 2000.
문성학, <<칸트철학의 인간학적 비밀>>, 울산대학교출판부, 1997.
최재희, <<칸트>>, 知文閣, 1964.
한국칸트학회, <<칸트와 윤리학>>, 민음사, 1996. 1. 칸트의 생애
2. 칸트의 저서와 그 특징
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