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청년기교육목회를 통해 건강한 교회성장을 위한 방안에 대해 살펴보았다. 이는 한국교회의 당면한 문제 이전에 필자 자신이 3년 전에 개척하여 목회를 하면서 겪고 있는 여러 가지 상황에도 해당되는 것임을 말하고 싶다.
한국 교회가 진정으
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교육과학기술부, 학교폭력근절통합대책, 2012
학교폭력 예방을 위한 노력, 생활법령정보 http://oneclick.law.go.kr/CSP/Main.laf
이승용, 근원적인 학교 폭력 예방 방안 http://www.kengy.go.kr/nuri/bbs/download.php?bf_idx=44724 1. 서론
2. 청년기 학생들의 인지
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데 캠퍼스 양육팀은 특별히 교회에 잘 오지 못하는 청년들을 위해 목사님과 전도사님이 주 1회 각 학교를 심방하여 학생들을 101교육과정을 위시하여 가르치게 되는데 이는 전도활동과 양육활동을 동시에 충족시키고자 하는 시도로 사료된다.
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청년기의 사회 문화적 이해
(1)사회화와 자아의식
(2)언어와 계층문화
(3)한국인의 발달 과업
5. 청년기의 기독교교육
1) 청년기의 기독교 교육의 목적
2) 청년기의 기독교 교육의 내용
① 레이트루기아
② 디다케
③ 코이노니아
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청년교육이 어떻게 이루어지고 있는가를 조사하기 위해 교회를 탐방하였지만 오히려 그 속에서 얻는 것들이 참 많았던 것 같다. 청년 교육의 이야기를 들으면서 한 명의 청년으로서 많은 것들을 공감할 수 있었다. 특히 관계중심적인 양육을
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