|
청년기의 유예
5) 청소년 비행을 부추키는 사회적 개방성
Ⅲ. 청소년 비행의 유형과 해결방안
1. 심리적 문제
1)실태와 영향
2) 개선대책- 예방적 접근
2. 가정 부적응
1)실태와 영향
2) 개선대책
3. 학교부적응
1)실태와 영향
2) 개
|
|
|
유예기간을 경험 할 수 없다고 말하고 Baumrind(1975) 또한 자아정체감은 서양의 중산층 젊은이에게만 적용되는 발달과업일지도 모른다고 하였다.
유일한 이념만이 허락되는 사회에서는 젊은이들이 자아정체감 확립의 필요성을 느끼지 않을지
|
|
|
청년기를 매우 안정적으로 보내는 것 같으나, 성인기에 뒤늦게 정체성 위기를 경험하는 경우가 많다. 정체성 유예는 삶의 목표와 가치에 대해 회의를 느끼고 대안을 탐색하지만, 여전히 불확실한 상태에 머물고 구체적인 과업에 관여하지 못
|
|
|
.
김은정 (2006). 초기 청소년 자녀의 자아존중감에 미치는 가정 내 사회자본의 역할과 특성에 관한 연구. 가족과 문화. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아정체감의 개념
2. 정체감 유예
3. 자아정체감 유실
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
청년기의 자아정체감
I. 자아정체감의 의미
II. 청년기에 자아정체감 형성이 중요한 이유
III. 청년기의 자아정체감
1. 에릭슨의 자아정체감 대 정체감 혼란
2. 마샤의 자아정체감 이론
1) 정체감 성취
2) 정체감 유예
3) 정체감 유
|
|
메뉴펼치기
