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이러한 소집단 또는 개별적인 놀이는 사회성 함양과 같이 시민사회에서 필요한 덕목 형성을 어렵게 한다는 점에서 청소년에게 부정적인 영향을 미친다.
넷째, 가족과 함께 하는 놀이의 부족 또한 우리나라 청소년 놀이문화의 특성이다. 일반
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부정적이었고 자신들의 생활에 맞게 살아가는 것이므로 달리 문제가 없다는 태도를 보였다.
Ⅳ. 결 론
본 연구에서는 무연고북한이탈청소녀들을 대상으로 면접조사를 수행한 결과를 중심으로 북한이탈청소년들의 북한과 남한에서의 소비생
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청소년들이 위기에 빠질 가능성을 시사해주고 있다. 특히나 청소년기는 아동에서 성인으로 가는 과도기로서 아이와 어른의 중간상태에서 불안정한 불균형으로 인한 긴장과 혼란을 경험하는 정체감 위기 시기이다.
참고문헌
박영균, 청소녀
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청소년 지도에 있어 가정과 학교에서 자아존중감을 고양시키고, 이른바 기를 살려주는 것이 잘 자라게 하는 지름길이라고 인식하여 교육, 양육시키고 있다. 그러나 자아존중감의 부정적 측면에 관한 자료는 기를 고양시키는 교육, 양육의 역
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청소년은 사회적 주체로서 인식하고 그들의 기본적 인권과 권리를 존중하고 삶의 질을 높이는 차원으로 변화되고 있다.
참고문헌
문화관광부, 청소년백서, 문화관광부, 2003.
박영균, 청소녀복지론, 교육과학사, 2005.
허혜경 외, 청년발달심리
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