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다. 이러한 소집단 또는 개별적인 놀이는 사회성 함양과 같이 시민사회에서 필요한 덕목 형성을 어렵게 한다는 점에서 청소년에게 부정적인 영향을 미친다.
넷째, 가족과 함께 하는 놀이의 부족 또한 우리나라 청소년 놀이문화의 특성이다.
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부정적이었고 자신들의 생활에 맞게 살아가는 것이므로 달리 문제가 없다는 태도를 보였다.
Ⅳ. 결 론
본 연구에서는 무연고북한이탈청소녀들을 대상으로 면접조사를 수행한 결과를 중심으로 북한이탈청소년들의 북한과 남한에서의 소비생
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청소년들이 위기에 빠질 가능성을 시사해주고 있다. 특히나 청소년기는 아동에서 성인으로 가는 과도기로서 아이와 어른의 중간상태에서 불안정한 불균형으로 인한 긴장과 혼란을 경험하는 정체감 위기 시기이다.
참고문헌
박영균, 청소녀
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청소년 지도에 있어 가정과 학교에서 자아존중감을 고양시키고, 이른바 기를 살려주는 것이 잘 자라게 하는 지름길이라고 인식하여 교육, 양육시키고 있다. 그러나 자아존중감의 부정적 측면에 관한 자료는 기를 고양시키는 교육, 양육의 역
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청소년은 사회적 주체로서 인식하고 그들의 기본적 인권과 권리를 존중하고 삶의 질을 높이는 차원으로 변화되고 있다.
참고문헌
문화관광부, 청소년백서, 문화관광부, 2003.
박영균, 청소녀복지론, 교육과학사, 2005.
허혜경 외, 청년발달심리
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