|
청소년의 이공계기피 현상 등
여성과학기술인력 활용의 필요성 크게 대두
과학에 부적합하다는 편견과 사회관념적 제한
- 여학생의 수학 과학 성취도 취약(양성)
- 여성과학기술인력의 저변 부족(양성, 활용)
|
|
|
이공계 진학을 위한 수학 과학 등의 다양하고 단계적인 교육내용을 제공하지 못하고 너무나 획일적이고 어려운 수업내용과 기자재 및 시설 등의 미비로 이공계 진출을 꿈꾸는 청소년들의 진로결정기피를 받고 있는 점을 지적한 것이다. 이것
|
|
|
청소년기의 발달과업과 진로설계의 중요성에 대해 논리적으로 설명해 보았다. 최근 청소년에 대한 관심이 그 어느 때보다도 높아지고 있으며, 청소년에 대한 인식도 크게 달라지고 있다. 그동안 청소년은 수동적 입장에서 가정, 학교, 사회의
|
|
|
이공계 기피현상을 극복하기 위해서는 크게 네가지의 기본구도를 타개해야 될 것이다.
첫째로 초중고 과학교육의 내실화가 요망된다. 청소년 학생들에게 과학진로의 비전을 제시하고 과학 마인드를 갖게 하는 것이 무엇보다도 중요하다. 이
|
|
|
이공계 이탈로 이루어지는데 이것은 실제로 진로를 결정할 때 진로선택에서 이공계를 기피한다는 뜻과, 최근 수년 동안 젊은 사람들간의 과학기술에 대한 관심이 매우 심각하게 저하되었다는 것을 의미한다. 본론에서는 일본의 이공계 이탈
|
|
|
청소년을 조기직업훈련 체계로 편입시키는 체제를 가진 독일의 사례를 적용해 볼 필요가 있지 않는가?
6)이공계 기피
또한, 외환위기 이후 이공계 졸업자들의 취업이 어려워지고 산업현장의 기술인력들이 상당수 퇴출당하면서 이공계 기피를
|
|
|
청소년들의 이공계 기피 및 이탈 경향을 들 수 있다. 자연계 수능지원 인원이 35만 명에서 20만 명 이하로 급감하고 있으며, 수능시험 전체 지원자중 이공계의 비중이 인문사회계와 비슷한 42.4%를 점하였으나, 매년 감소하여 26.9%에 불과하였다.
|
|
|
청소년의 이공계 진학기피와 공학교육의 실패
1) 주력기간산업 관련학과에 대한 우수인력의 진학 기피
2) 산업수요와 괴리된 대학의 공학교육으로 엔지니어의 품질 저하
3. 중장기 산업기술인력 수급 전망
1) 종래 전문기관들은 향후 산업
|
|
|
청소년의 이공계 진학기피와 공학교육의 실패
1) 주력기간산업 관련학과에 대한 우수인력의 진학 기피
2) 산업수요와 괴리된 대학의 공학교육으로 엔지니어의 품질 저하
3. 중장기 산업기술인력 수급 전망
1) 종래 전문기관들은 향후 산업
|
|
|
청소년의 이공계 진학기피와 공학교육의 실패
3) 중장기 산업기술인력 수급 전망
Ⅳ. IT산업(정보기술산업)의 인력수급
Ⅴ. 방송산업의 인력수급
1. 디지털시대의 노동시장의 변화
1) 비정규직화(casualization)
2) 여성인력에 대한 수요증대
|
|
메뉴펼치기
