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청소년에게 있어 휴대폰의 의미
1) 청소년들만의 또래문화
2) 자기 표현의 매체
3. 청소년 휴대폰의 역기능
4. 휴대폰 중독증
5. 청소년 모바일문화의 실태
Ⅲ. 맺는말
-청소년 이동전화에 대한 향후과제
* 청소
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청소년의 휴대폰 가입실태 및 사회학적 고찰, 국무총리 청소년보호위원회, 2001
◇ 조영석(2005), 부모명의 휴대전화, 청소년에게 더 위험, 청소년 위원회 매체 환경팀
◇ 청소년 보호 위원회의 논문, 청소년의 휴대폰 사용실태 및 사회적 의미
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청소년을 둘러싼 각종 환경을 더 이상 물리적으로 고립시키거나 차단시킬 수 없게 됨을 의미한다. 24시간 언제, 어디서나로 통용되는 사회환경이 청소년의 일탈을 조장할 수 있다는 우려도 바로 이러한 점에서 비롯된다. 휴대폰은 유선전화와
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청소년의 휴대폰 중독에 관한 연구’ [한국방송학보, 통권 18-4 p88-116]
◇ 조영석(2005) ‘부모명의 휴대전화, 청소년에게 더 위험’ [청소년 위원회 매체 환경팀]
◇ 청소년 보호 위원회의 논문 <청소년의 휴대폰 사용실태 및 사회적 의미 고찰
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휴대폰에 진동이 울리지 않았을 때 진동이 온 것처럼 느껴 확인한 적이 있다.
① 그렇다 (여: 34명/ 남: 30명) = 64명
② 아니다 (여: 27명/ 남: 2명) = 29 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 휴대폰에 매몰된 청소년들
(1) 휴대폰이 갖는 의미
(2) 휴대폰
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사활동은 ‘봉사학습’의 의미로 이해되고 있으며, 청소년기라는 특수한 시기와 결합하여 여러 가지 긍정적인 교육적 효과를 가지고 있다.
아울러 청소년 봉사활동은 복지국가를 이루는데 기반이 되는 복지의식을 향상시키기 위한 ‘사회
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청소년 문화의 각 영역별, 집단별 문화 읽기 작업은 소중하다. 그리고 이런 과정에서 발견된 부정적인 면들을 해결하여 긍정적인 방향으로 발전시키는 작업 또한 매우 중요하다. 때문에 청소년 문화의 발전과 긍정적인 의미를 지닌 채 안착하
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의미와 과제, 사회복지정책, 제31집, 2007
오석홍 외, 2000, 정책학의 주요이론, 법문사
유한옥, 2007, 재정효율성 제고를 위한 시장원리 활용방안-바우처 제도를 중심으로, 한국개발연구원, 2007
이교봉, 2009, 청소년의 역량개발을 위한 청소년활동
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휴대폰의 버튼음 하나하나에도 만족을 느끼고 좋은 감성을 느끼고 싶어한다. 개별적으로 느끼고 인식하는 감성이 까다로워지면서 개인 기호에 맞는 ‘맞춤형’을 찾고 선호한다. 우리는 이런 사용자들의 목소리를 수용해서 이에 맞는 제품
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청소년 교육의 지도자는 교육의 성패의 열쇠이면서 또한 청소년들의 모델이다. 청소년들은 지도자의 관계성을 확립하면서 남과의 관계성을 설립하는 것을 배운다. 따라서 지도자와의 관계가 의미있는 관계를 설립할 수 있다면 그 지도자를
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청소년들이 고민에서 벗어나 활력있게 생활할 수 있도록 돕고, 또 함께 일하는 모든 이들에게 믿음과 웃음을 주는 사람이 되는 것입니다.
입사지원서
사진
(3cm × 4cm)
성명
(한글)
지 원 분 야
(한자)
주민등록번호
주소
전화
휴대폰
Email
학
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의미를 가지는지 말하시오.
청소년 문화에 대한 자신의 생각을 말하시오.
인터넷상의 익명성이 가져오는 문제점과 해결 방법을 말하시오.
학과선택에 결정적인 영향을 미친 사람이 있는지 말하시오.
학부 지원 동기를 말하시오.
학부에
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의미를 가지는지 말하시오.
청소년 문화에 대한 자신의 생각을 말하시오.
인터넷상의 익명성이 가져오는 문제점과 해결 방법을 말하시오.
학과선택에 결정적인 영향을 미친 사람이 있는지 말하시오.
학부 지원 동기를 말하시오.
학부에
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청소년 대상 도서를 발행했습니다. 아무것도 없는 상태에서 의미있는 성취를 이루었다는 점은 여전히 큰 보람으로 간직하고 있습니다.
지원동기
이젠 계발이나 창작보다는 정상적인 생활과 직장이 매우 중요한 시기라고 판단
3년여 동안 출
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의미를 부여하게 되었습니다. 제가 이런 어려움을 겪었던 경험을 바탕으로, 젊은이들이 어려움을 극복하고 자신의 가능성을 발견할 수 있도록 돕는 데 큰 관심을 가지게 되었습니다.
또한, 현대 사회에서 청소년들이 직면하는 문제들이 점점
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