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성
<청소년성교육의 실태와 전망>
학교 성교육의 실태
가. 학생들의 성교육 실태
⑴ 초등학교 때 깊이있는 교육은 아니었으나 성교육을 받은 적이 많이 있다.
⑵ 중학생 시기에 이성을 의식한 학생이 대부분으로 이성교제에 눈을 떠
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청소년뿐 아니라 성인에게도 평생을 두고 조율하고 배워야 할 감정이라는 점에서, 성교육과 성상담은 특정 시기나 대상에 국한되지 않고, 누구에게나 필요한 교육이라는 것을 체감하게 되었다.
이번 과제는 단순히 글을 쓰는 작업이 아니라,
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청소년과 ‘친구 되는 상담자’가 여전히 필요한 현실이라는 점을 명심해야 할 것이다.
참고문헌
김봉태(1999), 청소년 순결 교육의 대안을 찾아서, 한국청소년순결운동본부
대한가족보건복지협회(2002), 성교육/성상담의 이론과 실제
대한가
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<청소년성교육의 실태와 전망>
학교 성교육의 실태
가. 학생들의 성교육 실태
⑴ 초등학교 때 깊이있는 교육은 아니었으나 성교육을 받은 적이 많이 있다.
⑵ 중학생 시기에 이성을 의식한 학생이 대부분으로 이성교제에 눈을 떠
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청소년들의 성 행동 현황)
-www.sisters.or.kr/contrary/hot_issue/board_view.php?ano=11&page=10&keyfield=&key=&article_num=8.[성명]9월의 특집기획-청소년성교육 <청소년 성문화의 현주소>.한국성폭력상담소
-aids.hallym.ac.kr/ns/animan05.html <성행동에 따른 문제와
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청소년의 인터넷을 통한 성 매체 이용도와 이를 통해 불완전한 정서적 영향을 파악할 수 있을 것이다.
더불어 현재 보급되고 있는 성교육 패턴에 변화를 주어 좀 더 효율적이고, 참신한 교육법을 제공할 수 있을 것이라 사료된다.
·참고문헌
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청소년의 역사제도적 구성: 청소년문제의 기원. (법심리학 심포지움 논문집),\" 서울: 한국법심리학회, 2000.
김혜원&이해경, \"남녀 청소년들의 성행동과 성태도 현황에 근거한 성교육 방향의 모색. (법심리학 심포지움 논문집.)\", 서울: 한국법
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청소년들의 미적추구를 격려하고 실질적인 잠재력 개발에 힘써 약물에 의한 미적추구가 잘못된 것임을 알게 한다.
(6) 성적(性的)추구형 : 성적 주체성을 확립시켜 호기심 많은 성적 분야를 한정시키고 철저한 성교육을 실시한다.
(7) 초월명
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성교육, 인간관계훈련-자원봉사와 관련, 수화교육 등) 개발하여 청소년들에게 제공해야 하며, 자원봉사 동기부여를 최대화하기 위해 보다 많은 지역 내의 문제와 현실을 인식할 수 있는 프로그램을 개발하여야 할 것이다.
또한 위와 같은 교
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청소년복지위원회(가칭) 등을 설치하여 학교와 가정의 유기적인 연결선상에서 학생지도는 물론 학교와 지역사회와의 신뢰회복과 안전한 교육환경을 조성할 수 있는 토대를 만들어야 한다. 장애청소년 그들이 무엇을 원하고 있고 하고 싶어
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청소년 보건 등을 체계적으로 이수하며 이론적 기반을 쌓았습니다. 교육 실습 과정에서는 실제 학교에서 건강검진, 성교육, 응급처치 지도, 감염병 예방 활동 등 보건실 운영 전반에 참여하며 현장 적응력을 키웠습니다. 저는 보건교사는 학
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청소년기는 한 인간의 일생을 좌우하는 매우 요한 시기임에도 불구하고 우리나라 청소년은 성과 입시라는 실 문제에 부딪쳐 정신,사회으로 성장할 기회를 박탈당하고 있습니다. 이런 문제을 해결하기 위해 학교사회복지사에 지원하게 되었
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청소년 대상 도서를 발행했습니다. 아무것도 없는 상태에서 의미있는 성취를 이루었다는 점은 여전히 큰 보람으로 간직하고 있습니다.
지원동기
이젠 계발이나 창작보다는 정상적인 생활과 직장이 매우 중요한 시기라고 판단
3년여 동안 출
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희망연봉
성 명
주민등록번호
생년월일 년 월 일생 (만 세)
주 소
전화번호
E-mail
비상연락처
년 월 일
학력 및 경력사항
비고
년 월 일
학력 및 경력사항
비 고 1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 학교생활
4. 지원동기 및 포부
5. 표준이력서
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청소년문제가 심각한데 원인이 무엇이라고 생각하나.14. 예전에 직업을 가져 본 적이 있나.15. 이성친구가 있는가, 그(녀)가 경찰에 대해 충분히 이해하고 있나.16. 거주지가 아닌데 우리 지역을 지원한 이유가 무엇인가.17. 가족이 교통법규를
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