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청소년 종합대책(안), 한국교육개발원·한국청소년개발원 주관학업중단 청소년 종합대책 마련을 위한 공청회 주제 발표, 2002
4. 서울평화교육센터 엮음, 대안학교의 모델과 실천,1997
5. 연세대사회발전연구소, 학업중퇴자 연구 : 실태와 대책, 1
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교육 방안
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도의 이해
1) 태권도의 정의
2) 태권도의 개념
2. 인성의 이해
1) 인성교육의 개념
2) 인성교육의 필요성
3. 태권도 수련과 인성교육
4. 태권도 수련과 관련된 인성의 하위요인
1) 인내성
2) 집
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교육
선택문항 1. 변화단계이론의 주요 개념을 기술하고(5점), 변화단계이론을 활용한 건강증진프로그램의 예시(변화단계이론의 주요 개념 및 단계 포함)를 기술하시오(5점).
1) 변화단계이론의 주요 개념을 기술
2) 변화단계이론을 활용한
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교육, 학교폭력·이지메의 공통 원인”
http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=201203152208245&code=940401 Ⅰ．사회문제
１）주변의 사회문제
Ⅱ．‘집단따돌림’
１）집단따돌림이란？
２）집단따돌림 사례
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관련된 우리나라의 법과 정책을 조사하여 소개하고, 학교사회복지 영역에서 학교폭력 예방과 문제해결을 위해 어떤 실천이 필요할지에 대한 자신의 의견을 제시하시오. (2매, 20점만점)
1) 학교폭력법 개요
2) 학교폭력 정책
3) 학교사회복지
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주제에 대한 저자의 접근 태도나 해결방식의 장·단점
5) 관련분야의 의의, 문학의 경우라면 문학사적 의의
3. 참여자 정하기
1) 가능한 한 자원자를 원칙으로 한다
2) 강요하지 않으면서 흥미와 동기를 유발한다
3) 참가자 배치를 매번 다르
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교육과정 사례
1. 대만의 영재교육
1) 영재교육 실시의 배경
2) 초?중등교육의 영재교육 관련 법
2. 독일의 영재교육
1) 교육제도와 영재 교육
2) 독일의 영재교육 정책
Ⅷ. 영재교육과정의 모형
1. 과정/산출 연구 모델
1) 제 1 부 심화 : 일
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연구, 공주대학교
최진영(2003), 영상미디어를 통한 청소년 교육, 선린대학 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 영상촬영작품(영화촬영작품)과 기획
1. 제작준비
2. 아이디어 정리
3. 아이디어 정리를 위한 다섯 가지 영역
1) 주제와 목적
2) 수용자
3) 접근방식
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연구는 사회현상에 대한 교육측면에서 매우 큰 지식을 쌓을 수 있어 보람된 시간으로 기억된다.
무엇보다 이번 주제를 통해 현재 N세대(청소년)의 부정적인 사회문제에 대해 이는 무조건 그들의 잘못이며 그들에게 책임을 돌려야 한다고 생각
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연구기간이 오랜 세월을 요하며, 연구대상을 많이 택할 수 없는 약점이 있다.
(6) 투사법(성격검사의 일종)
로루샤하검사, 주제통각검사(T. A. T), 문장완성검사, 그림 욕구좌절검사 등
(7) 사회측정법(Moreno)
참고문헌
◇ 곽기상(1998), 교육심리학,
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