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청소년이 보다 접근성 높고 효과성 있는 맞춤형 또래관계 증진 프로그램을 제공받을 수 있을 것으로 기대합니다.
Ⅲ. 결론
행복한 아동가족 상담센터의 또래관계 증진 프로그램은 청소년기 학생의 사회성 함양 및 자아존중감 향상에 있어서
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청소년기는 신체적, 정서적, 사회적 변화가 급격히 일어나는 시기로, 이 변화들을 긍정적으로 관리하고 지원하는 것이 중요합니다. 이에 따라 청소년을 위한 프로그램 개발은 단순한 교육적 차원을 넘어서 그들의 전인적 성장을 도모하고, 사
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즉, 이로 인해 학생들이 원하는 것을 직접적으로 형성 할 수 있도록 할 수 있다. 현재 문화수련활동으로 이루어지고 있는 청소년 자치활동이 이를 지원할 수 있는 프로그램이 될 것이다. 그러나 현재는 문화활동에 있어서 학생들이 자체적으
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청소년기가 연장되고 있는데 그로 인한 문제도 많이 발생하고 있다. 대표적으로 청소년들이 인터넷 몰입으로 인해 사회적 고립이 나타나는 사례들이 보도되고 있는 것이다. 이러한 현상은 청소년이 참여할 수 있는 질 좋은 프로그램들이 많
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질 수 있도록 지도한다. 마지막까지 지도자들은 환자 점검 및 안전한 귀가를 위한 교통지도에 최선을 다하는 모습을 보이며 청소년들의 질서의식을 기를 수 있도록 도와준다.
(더불어 다양한 청소년프로그램 설계를 통해 개발하고 홈페이지
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청소년에게 미치는 해악을 제대로 파악하지 못한 상태에서 이루어진 무분별한 결정일 수 있으므로 술을 주는 양면성을 파악할 수 있도록 음주에 대한 지식과 정보를 제공하는 교육프로그램이 요구된다(정다희, 2005).
(4) 청소년기는 자아정체
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은 그리 많지 않는 것이 대부분의 가정에서 보여지는 모습이다. 또한 부모님과 함께 본다는 것이 TV의 유해성 있는 장면으로부터 청소년들을 보호해준다는 점을 보장하는 것은 아니다. 부모님이 TV프로그램 시청에 대한 정확한 정보를 습득하
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청소년들이 겪는 어려움을 해소하고 그들의 잠재력을 발휘할 수 있도록 도움을 주는 것은 매우 중요한 일입니다. 이에 본 레포트에서는 17~18세 학업 중단 청소년을 대상으로 실시한 사회복지 프로그램의 효과를 분석하고자 합니다. 해당 프로
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행위의 성격과 관계없이 자신의 행위에 대해 책임져야 할 위치에 있지 않다. 따라서 청소년 약물남용자에 대해서는 의료보호 및 건강보험 대상자가 될 수 있도록 법 개정을 통하여 시행하는 것이 바람직하다.
(4) 약물남용 재활 프로그램 개발
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담당역할
주 당
할당시간
자격증
(신청사업관련)
김성현
관장
13년
수퍼바이저
주 8시간
사회복지사1급
사회복지학박사
김민성
팀장
8년
사회복지사1급
청소년상담사1급
김경환
제1팀 사회복지사
4년
주담당자(전체 프로그램 진행)
주 8시간
사
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