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청소년으로 하여금 과거의 경험을 미래의 희망과 적절히 연결시켜 만족스러운 방향으로 통합하도록 이끌어주어야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 최은경, “청소년 자녀와의 의사소통 향상을 위한 부모훈련 프로그램 개발”, 한남대, 2003
- 장휘숙
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청소년복지론”, 청목출판사, 2007
- 곽창복, “체험활동을 통한 봉사학습의 활성화 방안”, 광주교육대, 2007
- 연윤영, “교과과정과 연계한 청소년 봉사학습 프로그램 개발 및 효과성 연구”, 강남대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년 자원
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청소년수련관, (www.youthc.or.kr)
· 권일남 정철상 김진호 외(2008), 청소년활동지도론, 학지사
· 김진화(2001), 평생교육 프로그램개발론, 교육과학사
· 편집부 편(2008), 청소년프로그램개발 및 평가, 예지각 1. 경험학습의 의미
2. 효율적 경험
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정서적 원인을 깊이 탐구해야 하며, 이를 통해 보다 효과적인 개입과 지원이 가능해진다.
2. 가해 청소년에 대한 개입 방법 1. 청소년폭력 가해 청소년의 이해
2. 가해 청소년에 대한 개입 방법
3. 예방 및 재범 방지를 위한 프로그램
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프로그램 현황 및 개발 : 서울시 문화기반시설과의 연계를 중심으로 ”, 서울교육대학교 교육대학원, 2008
양산시 문화 블로그
경기도 노인일자리 지원센터 사업지원 본문
강동사회복지관 주요사업 본문
이숙영, 청소년직장체험프로그램의 만
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청소년 정신발달』. (2018), 학지사.
송현옥, 박아청. 「청소년기의 자아정체감에 영향을 미치는 관련변인 간의 구조분석」. 교육심리연구, vol.23, no.2, (2009), 297-321.
정진선, 문미란. 「청소년을 위한 진로의사결정프로그램의 개발 및 효과」.
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프로그램 진행 중, 끝난 후 학생들의 가정에 연락하여 부모님이나 주위 사람들로부터 대인관계가 향상 되었는지를 마지막으로 확인해보고 프로그램을 평가한다. 1. 프로그램명 : 청소년 대인관계 증진 프로그램 ' 아름다운 만남을 만들어
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청소년들의 게임중독을 해결하기 위한 가족적, 사회적 배려와 관심이 더욱 활성화 되어야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
청소년 온라인게임중독 실태와 중독 예방교육 프로그램 연구 편집부 저 | 한국청소년개발원 | 2012.12.15 Ⅰ.
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청소년을 위한‘위험한 성’ 예방 프로그램개발의 기초연구, 한국청소년개발원, 2002.12
-청소년소녀의 성문화의 특성과 학교 성교육의 과제, 이영자, 성평등연구소,2000
-비디오 테이프를 활용한 성교육 프로그램이 청소년의 성지식과 성태도
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청소년 교육개론」교육과학사
김태련,장휘숙(1990)「발달심리학」서울: 박영사
양종복(2003)「신장의 발육 패턴에 따른 체력의 발달 연구」공주대학교 대학원 논문
송원선(1999)「청소년의 발달특성에 따른 교육목회 프로그램」호남신학대학
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